高一历史《第6课罗马法的起源与发展》(第4节课课件).pptVIP

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  • 2018-05-19 发布于未知
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高一历史《第6课罗马法的起源与发展》(第4节课课件).ppt

公元前420年,内斯塔是一个仁慈的贵族,也是罗马一支军队的首领。生前立下遗嘱 ,把他一半的财产捐给那些跟随他作战死亡士兵的家人。但内斯塔死后,他的家人却不履行内斯塔的遗嘱,死亡士兵的家人因此告上了法庭。 案例二 【问题二】法官你会怎么判?判案的依据是什么? 根据《十二铜表法》第五表: 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 内斯塔一半的财产将捐给那些跟随他作战战死士兵的家人。 断案2: 湖南长郡卫星远程学校 2010年下学期 制作 07 “辉煌属于希腊!    宏伟归于罗马!” 罗马帝国曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。” ——德国法学家耶林《罗马法精神》 第6课罗马法的起源与发展 (1)罗马法的发展与完善经历了哪几个 阶段?各有何作用?其发展过程有 何特点? (2)哪些因素影响了罗马法的发展? (3)如何理解习惯法?如何理解罗马法? 思 考: 罗马法的形成过程 起源 罗马法的形成过程 起源 习惯法 罗马法的形成过程 起源 习惯法 《十二铜表法》 罗马法的形成过程 起源 习惯法 《十二铜表法》 发展 罗马法的形成过程 起源 习惯法 《十二铜表法》 发展 公民法 罗马法的形成过程 起源 习惯

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