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中小学教师职业道德规范,心得　　中小学教师职业道德规范,心得：学习《中小学教师职业道德规范》心得体会学习《中小学教师职业道德规范》心得体会 　　前段时间学习了《中小学教师职业道德规范》，感触颇深，通过学习，自己的思想有了一个大的飞跃，对师德教育有了更深的认识。师德规范包括六个方面的内容，但其核心是“热爱学生，教书育人”，每位教师只有突出这个核心，才能弘扬高尚师德，力行师德规范。因此，我在平凡的工作中，在微不足簧 道的小事中用爱实践着帆 师德。 　　前苏联教育抛 家苏霍姆林斯基曾指出巨 ：“教师的人格是进行辗 教育的基石。”所以，姓 从某种意义上讲，教师宏 的职业道德不仅是个人帅 意义上的品德问题，而扫 且赋有深刻的社会意义诊 。它关系到千百万青少少 年一代的健康成长，关找 系于祖国的未来。今天染 ，在改革开放和社会主氛 义市场经济的新形势下慢 ，在深入进行教育改革肝 、全面实施素质教育的瘤 新形势下，进一步加强图 师德建设显得极为重要杏 。 　　首先，要求教师瓤 忠诚于人民的教育事业吕 ，热爱教育事业。社会挟 主义的教育事业是人民脯 的教育事业，是崇高而食 伟大的事业。每位教师佯 都应当忠诚于人民的教鞋 育事业，甘愿为人民的努 教育事业奉献自己的聪褂 明才智。在实际工作中熔 ，兢兢业业、勤勤恳恳辈 、不图名利、甘做蚕烛票 ，在岗位上发出光和热掘 。 　　其次，要求教师豪 热爱学生。只有热爱学歹 生，才能去关心他们的牢 成长，才能去教书育人娟 ，才能尊重学生人格、绳 引导学生成才。 　　再呻 次，师德的另一体现是甲 具有崇高的奉献精神。滔 教师的工作责任重大而瓷 又极其艰辛。之所以说灶 责任重大，是由于教师瞒 肩负着培育下一代接班疹 人的责任。抽象地说，爹 社会的未来掌握在教师橙 的手中；之所以说艰苦尸 ，是由于教师工作条件喀 艰苦，特别是在市场经疫 济条件下，教师的社会寞 地位、物质待遇较低，刑 甚至处于相对清贫的地腻 位。在此情况下，教师犹 应当以社会责任为己任铁 ，无私奉献。否则，如刘 果以待遇对待工作，那驾 么，就可能在知识传授瘩 、教书育人中，难当重俊 任。 　　另外，师德最兄 外在的体现：为人师表辑 。教师在教书育人中，劳 除了言传，更要身教，了 要用自己的示范行为来脆 教育学生，这就是为人常 师表。从一定角度上看殷 ，为人师表主要是强调害 教师要言行一致。要求枝 学生学习的知识自己应臭 当精通；要求学生崇尚奖 的行为，自己应当行之陨 ；要求学生反对的行为涉 ，自己应当坚决杜绝。峪 正所谓“其身正，不令冀 而行”否则，“虽令不简 从。”所以，每一位教眼 师都应从自身做起，真贸 正为学生树立一个模范蛹 的榜样，推动学生全面罩 发展。“育人”随着时易 代的发展，不断有新的印 内容，师德师风应注入酸 新内涵：一是视野和思腕 维不能仅仅着眼于现在萧 ，要像邓小平提出的“动 教育要面向现代化，面钓 向世界，面向未来”；蜘 　　第二，不能用过去谊 的社会意识形态来教育搔 现在的学生；第三，在能 教育过程中，要开发学茵 生多方面的智力，根据宇 孩子的具体情况而把教詹 学具体化。 　　通过学夜 习，我认为关键是加强映 自身的素质教育，素质散 是一个综合的概念,包咀 括一个教师的学术水平割 、道德水平等等，通俗浦 的讲就是有没有良心。瓜 教师的素质不高，肯定俞 难以教出高素质的学生衡 。所以教师要不断的学几 习，不断的补充新知识巴 ，努力提高自己的教育搞 教学水平和实践能力。拷 素质教育提了多年，也潮 实施了好几年，但效果绵 并不理想，我们很有必洪 要先认清究竟什么才是联 素质，咱们需要具备些于 什么素质。 　　强调素尔 质不等于忽视品德。我诛 国古代的教育家早就说绢 过，人者，德为先。未佑 学文而先学文德，未学闽 武而先重武德，学好文焰 武，不光是光宗耀祖，具 最主要的是报效国民。阴 　　素质教育不等于要衰 一味地苛求全面发展。凸 能够全面发展，固然更匙 好，但不是所有的人都里 能全面发展，而不全面痉 的人未必就不是人才。虹 世上本无十全十美的人芯 和事，我们也就不必苛禄 求人人都全面发展。但策 现实教育中，我们却在锌 违背这一规律，不管能紧 否接受，家长们业余都逛 在逼着孩子们学弹琴、靴 绘画、表演等，老师们酗 也都在要求学生们什么远 都学，争取全科优秀，天 以为什么都懂才算是素磅 质，丝毫不理会孩子们零 的感受，结果孩子们更道 是厌学，完全违背了教蓄 师和家长们的初衷。更碌 为可怕的是，招聘部门狸 在录用人时，依然先青阳 睐什么都懂一点的人。指 但什么都懂一点的人，酶 到头来充其量也不过能巡 成为学者而已，而我们振 的社会不光需要学者，臻 还需要专家；既需要全野 才，也需要专才。事实椅 上想面面俱到的话，到崭 头来一面都难到。要