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项目驱动法在本科程序设计课程中的研究与实践 　　[摘 要] 程序设计课程是计算机专业课程的重要组成部分，旨在培养学生运用理论基础知识解决实际问题的能力，侧重培养学生的逻辑思维能力和实践动手能力。本文针对计算机专业本科学生的特点，在JSP程序设计课程中实施了“项目驱动法”，并讨论了其中存在不足。 　　[关键字] 项目驱动 JSP程序设计课程 教学方法 　　 　　1.引言 　　我国对高校应用型人才培养提出的明确目标和要求是“要注重增强学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力[1]”。一系列的程序设计课程是计算机专业课程的重要组成部分，对培养应用型人才有重要意义，本科程序设计课程主要有C、C++、JAVA、Delphi、JSP等。传统的教学方法是理论讲授、案例演示、实验操作相结合，在这样的教学模式下，学生通过案例能够接受基本的理论知识，但相对较难的理论知识，一般的课本要么“避而不谈”，要么“简而言之”，所举实例也是过于简单，不贴近实际应用，使得学生难以掌握；此外，在实践环节各种编程语言都是几乎千篇一律的实验题目，例如找出水仙花数、或向屏幕输出九九乘法表等。长期以往，会使学生对课程产生厌倦的思想，即使学习完课程，学生的程序设计思路非常狭窄，解决实际问题的能力较差，不利于学生学习兴趣的培养以及学生思维能力、创新能力、独立分析问题和解决问题的能力的提高。如何解决这些现实问题，是