障碍跑教案(公开课).docVIP

小学四年级体育《障碍跑》 3.游戏三：跨越小障碍（小垫子合起来平放在地上）。跨越最简单的障碍。 4.游戏四：爬过沼泽地（大垫子打开，前后方向平放在地上）。 5.游戏五：过山洞（呼啦圈垂直地面放置）。 小学四年级体育《障碍跑》 教学难点：跨越各种障碍物的方法与技巧 教学目标 1、学生能识记过障碍物的几种具体方法，在快速跑动中手脚并用较顺利地穿越障碍； 2、学生能在练习中体现出灵巧与全身协调，发展速度、耐力等体能； 3、营造生动、活泼、和谐的学习氛围，增强克服困难、战胜挫折的勇气和信心； 4、培养群体意识，增强责任感，提高合作与竞争能力，体验田径运动的乐趣。 顺序 教学 内容 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 形 式 热身准备 课 堂 常 规 指定集合地点 向学生问好 检查服装 安排见习生 体委整队集合 向教师问好 见习生随堂听课 四列横队 1、游戏：穿过呼啦圈 1、分成四组 2、手拉手 3、不松手的情况下将一个呼啦圈传到队尾 1、认真听教师讲解 2、按要求完成游戏 3、练习中注意节奏，注意团队的合作 ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ 学练部分 学练部分 2、游戏： 动物模仿操 让学生充分发挥想象，生活中动物行走的方式，并展示。 老师组织学生学习动物行走方式。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ▲ 3、游戏：跨越小障碍 1、让学生将小垫子合起来立放在地上 2、要求学生跨越这些“困难” 1、将垫子按教师的要求放好 2、将垫子比喻成生活中的一些小困难。如：一个石头、一个小水潭等 3、按教师所要求动作跨越这些“困难” □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ * * ○ ○ ▲ * * ○ ○ * * ○ ○ * * ○ ○ * * ○ ○ * * ○ ○ * * ○ ○ 前滚翻 1、让学生将小垫子打开，前后平放在地上 1、将垫子按教师的要求放好 2、按教师所教动作战胜这些“困难” 〓 〓 〓 〓 〓 〓 〓 〓 〓 〓 〓 〓 〓 〓 〓 〓 ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ * * ○ ○ ▲ * * ○ ○ * * ○ ○ * * ○ ○ * * ○ ○ * * ○ ○ * * ○ ○ * * ○ ○ 过山洞 1、让学生将呼啦圈立起来放好 2、问学生生活中有哪些困难 3、要求学生跨越这些“困难” 1、将呼啦圈按教师的要求放好， 2、两人一对手拉手过城门 3、按要求穿过呼啦圈 △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ * * ○ ○ ▲ * * ○ ○ * * ○ ○ * * ○ ○ * * ○ ○ * * ○ ○ * * ○ ○ * * ○ ○ 5、游戏：趣味接力 1、让学生将障碍按照老师要求布置好 2、回顾刚才学习的战胜困难的技能 3、要求学生跨越这些障碍。 1、将垫子按教师的要求放好 2、按教师所要求动作战胜这些障碍，掌握过障碍的方法。 ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ ∧