五年级寒假活动方案与五年级师生社会实践活动周方案合集.docVIP

五年级寒假活动方案与五年级师生社会实践活动周方案合集 五年级寒假活动方案 五年级寒假活动方案 班级姓名同学们，度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假。怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢？让我们与书为伴，快乐过年吧！（一）争当“阅读小明星”1、每天坚持阅读课外书半小时以上。 （记在阅读记录表上）寒假必读书目：《希腊神话故事》《草房子》教育读本：《奋发向上崇德向善》 推荐书目：《海底两万里》 《名人传》《呼兰河传》《小王子》（二）勤练“小笔头”（每篇字数500以上）1、《奋发向上崇德向善》征文征文要求： （1）参赛者需认真阅读《奋发向上崇德向善》活动读本，征文要紧扣“奋发向上崇德向善”这一主题，可以就读本中各个论题谈谈自己的认识、体会；也可以通过读书和参加活动，畅谈如何践行社会主义核心价值观，把个人的成长与国家和民族的前途命运紧密联系起来，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗；还可思考一下，如何以参加这次读书活动为契机，坚定理想信念，构筑人生梦想，勤奋学习，立志成才，努力创造美好未来。 （2）征文内容要具体、真实，观点正确，中心突出。 （3）征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。要写出真情实感，不能抄袭。 （4）在寒假中认真阅读读本，写一篇有质量的征文，写在400格纸条上，下学期初上交。 2、《希腊神话故事》，《草房子》读后感3、关注“XX网”读书知识竞赛请各位同学登陆.XXX.cn,留意网站公告，及时参加竞赛。一般来说，试题公布的时间为每月的10日，请大家到时候登陆网站，完成答题随笔五篇：写写新年趣闻、乐事或自己生活中的点滴感受5、完成孟建平的复习卷余下部分（三）温馨提示： （1）下学期开学时间：正月十三（即3月3日），8:00——8:30到校。 （2）下学期带回的作业：《小学生素质发展报告单》，复习卷。征文和读后感（共3篇），随笔5篇，统一写在16k的作文簿上。 请同学们劳逸结合，合理安排好学习与休闲的时间。最后，衷心祝愿大家过个祥和、快乐的寒假！《希腊神话故事》导读提示《希腊神话故事》是人类思想文化艺术史上光彩夺目，经久不衰的一部神话故事。它谱系清晰、故事复杂、情节曲折、人物形象丰满鲜明，适合各个年龄阶段的人来阅读，领略了《希腊神话故事》可以说，我们对于欧洲文化也就有了一定的了解了。下面就让我们一起走进希腊神话的世界。 一、认识众神（1）想一想，连一连。宙斯爱和美的女神。就是人们常说的（*）。赫拉海神，仅次于（*）的强大的掌权者。波塞冬天神之父，也是众神之神，是()的最高统治者。阿佛洛狄忒宙斯的()，神圣的婚姻女神，掌管婚姻。阿波罗主管()、（*）和()的战争女神。雅典娜太阳神，同时也是()、()、弓箭、医疗之神。 （2）请你从中选取一位让你印象深刻的神，给他写一段介绍词。例：雅典娜：智慧之神和女战神。是宙斯与识别女神墨提斯的女儿。她头戴战盔，身披甲胄，手持长矛和盾牌，后成为奥林波斯山主神之一。雅典娜后来成为希腊的保护神，经常在希腊英雄陷入危难之中时给予他们无以计数的帮助。 （3）你还了解了书中那些神，把他们的名字写下来。 （3~4个） 二、阅读提示阅读六字诀（1）读。读内容，知其概要。 （2）查。不懂的字词查字典，结合上下文理解意思。 （3）划。给优美的、含义深刻的句子加点划线。 （4）摘。摘抄好词佳句。 （5）理。理清故事中的人物关系，了解事情发生的起因、经过和结果。 （6）想。读后思考所得所感。 三、阅读讨论1、你喜欢这本故事集吗？为什么？2、在故事中你最佩服哪些人？讨厌哪些人？说说理由。 3、希腊英雄有哪些英雄特征？4、你有什么不明白的地方吗？ 五年级师生社会实践活动周方案 体验校外大课堂 shy;——山东师大附小雅居园校区20**_20**学年第二学期 五年级师生社会实践活动周方案 一、活动背景： 为进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》关于开展中小学生社会实践活动周的要求，我们雅居园校区积极尝试校内课堂学习与校外社会实践的有机结合，定于20**年10月26日——29日开展五年级学生“体验校外大课堂”的实践活动。 二、活动内容： 短短的一周时间里，我们安排了丰富多彩的校外社会实践活动，如：参观省博物馆，走进齐鲁软件园，领略现代信息技术的迅速发展；今天我当家，我是快乐小厨师；游览大明湖，欣赏明湖新景；寻访老城古巷，体验泉水文化；听取专家报告，学习合理营养膳食。在活动中引导学生走出课堂，走进生活，去寻找去发现，将自己在课堂所学的知识与生活实践相结合。 三、日程安排： 1、周一上午：省博物馆参观。 2、周一下午：到齐鲁软件园，走进齐鲁软件园，领略现代信息技术的迅猛发展。 3、周二上午：到济南泉城路老城区，寻访老城古街，体验泉水文化周二下午：在教室，课桌摆成圆桌，今天我当家，我是快