体育中心“两学一做”动员会情况汇报与体育中考后的总结与思考合集.docVIP

体育中心“两学一做”动员会情况汇报与体育中考后的总结与思考合集 体育中心“两学一做”动员会情况汇报 体育中心“两学一做”动员会情况汇报 4月26日，东方体育中心全体党员参加了上海市体育局党委组织的局系统“两学一做”动员会，会后，根据中共中央办公厅的通知精神和黄永平局长在动员会上的讲话精神，中心于4月29日组织了中心支部“两学一做”动员部署会，中心在编党员、退休党员、第三方党员共23人参加了动员会。会上，王庆林主任发表了动员讲话并对今后中心的“两学一做”具体工作进行了部署。王主任表示，本次“两学一做”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。希望大家通过这次学习活动，坚定理想信念，增强纪律意识。首先要突出领导的标杆作用，要把抓“关键少数”与抓全体党员结合起来，中心书记要牵头抓总，切实担负起第一责任人责任，中心领导要以身作则，既要以普通党员身份参加党支部组织生活，不搞特殊，又要带头讲党课、带头学习讨论，带头解决自身问题，当好标杆、做好示范。其次要打好“学”的基础。一要牢牢把握学习重点，深入学习党章党规，尤其是党章，作为管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，体现着党的集体意志和原则要求，要通过学习党章，把总规矩立起来，守住共产党员为人做事的基准和底线。二要与时俱进，不断学习习近平总书记的系列讲话精神，学原文、悟原理，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强贯彻落实党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。最后要确保“做”的成效。做合格党员是这次学习教育的着眼点和落脚点，我们每一个党员都要积极投身于“两学一做”活动中来，通过这次学习教育，把自己真正摆进去，校准思想之标，调整行为之舵，坚持实践引领，勇担当、善作为，用实际行动彰显中心共产党人风采。 体育中考后的总结与思考 在xx年体育中考中，我所带的班级考试成绩不理想有负于学校和全体教师，也影响了我校的评优评先工作，对此我深表歉意。在考试后的几天中我一直在总结和反思这次考试失利的原因，找出问题所在，向领导汇报、也是给自己一个警示。经过几天来的认真分析和总结，我认为问题主要在于自身在课堂教学和教学管理中存在一些可以避免而没有避免的问题： 一、教材钻研不够透彻，没有正确把握课程改革的精神。在平时的工作中没有注重教材的钻研以至于对教材比较生疏、对教材上的重点和难点的把握不到位。与老教师之间缺少交流，听老教师的课偏少，在处理课堂中出现的问题上与老教师缺少交流。课后没有认真进行总结，致使问题不能妥善解决。在新课程改革中没有深刻体会课改精神，没能把课改与课堂实践结合起来，导致课堂教学与中考脱节。二、对学生学情分析太主观，对学生估计过高，没能正确认识学生的实际情况。在平时的备课中对学生的学情分析不够深入，把学生的身体素质、运动技能以及学生的自觉性估计过高。在没有准确分析学生情况下制定的教学计划与实际情况出入较大，造成了以“我”为主，而弱化了学生的主体地位。 三、课堂管理不严，布置的教学任务不能有效完成。在平时的教学中对课堂的常规管理不够严格，学生在练习时没有按要求进行练习而没有及时采取有效措施加以改正，造成部分学生养成了在练习中偷懒的不良习惯。例如在跳绳项目中就有部分学生相互的虚报个数，在发现之后虽然处理了，但是效果不是很好没有达到预期的目标。因此也就造成有10%左右的学生没有达到中考满分的要求。四、思想上没有足够的重视，发现问题没有及时妥善的解决。这些学生是我一手带起来的，认为在考试中因该没有什么问题，在思想上有所松懈，在课堂上也就要求不够严格。对于学生在课堂上练习的成绩没有认真的去分析其真实性和可靠性，盲目的相信学生。造成有一部分学生在练习中比较放松、练习不够认真和严肃。对问题学生没有足够的重视和抓牢，在课堂上影响了教学质量和课堂气氛。 五、对学生的选项和最后阶段的细节没有处理到位。没有充分理解本次考试选项的含义。由于本次考试是学生选项，因此把过多的主动权交给了学生。而学生有的对自己并不是很了解，在选项时就有跟样的本文于文秘知音网站现象。虽然与其分析了其中的利与弊，但是效果还是不理想。工作没有更深入，没有与其班主任和家长联系，造成有些学生选项不当而没能拿到满分。在后最阶段的指导上没有抓紧，对“边缘”学生的管理不够严格，练习的时间和次数没有得到保证。六、与老教师之间沟通不够本人第一次带毕业班在经验上有所不足，理应积极的向前辈们多多的学习和沟通，汲取更多有用的经验来指导课堂的教学。但实际上我在这方面做的还远远不够，对自己班级出现的问题没有及时与老教师进行交流，听取他们的意见和建议。对现有的老教师资源没有有效的利用，俗话说的好“家有一老，如有一