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党的群众路线教育实践活动教育教学问题整改措施与党的群众路线教育实践活动整改落实方案合集.docVIP

党的群众路线教育实践活动教育教学问题整改措施与党的群众路线教育实践活动整改落实方案合集.doc

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党的群众路线教育实践活动教育教学问题整改措施与党的群众路线教育实践活动整改落实方案合集

党的群众路线教育实践活动教育教学问题整改措施与党的群众路线教育实践活动整改落实方案合集 党的群众路线教育实践活动教育教学问题整改措施 党的群众路线教育实践活动教育教学问题整改措施在这次党的群众路线教育实践活动中,通过自己查,领导点,教工提,民主生活会反馈,大家给教育教学部门提出了以下五个方面的问题,即: 1、教学分工不够完善;2、深入教师,学生家庭少,没有探索一条适合我校的教学模式; 3、教学业务工作带头做表率差,如作业批改,教案,上课辅导等;4、招生工作力度不够; 5、校本研修不够扎实,未创设良好环境,促使教师发展。针对这些群众反映的问题,教学领导会同相关管理人员,通过反思分析,觉得意见中肯,实事求是,管理部门不应该回避问题,而应该直面问题,并采取相应措施,通过改进工作,让群众满意。具体改进措施如下: 一、在教学分工问题上,继续实行专人负责,集体分工。进一步明晰分工原则,整合人力资源,力求效益最大化。具体做法是:主管教学副校长在开学前拿出分工原则和教职工名单,教务主任拿出分工草案,提交由相关职能部门、年级组长组成的协调会讨论,在广泛听取意见的基础上,形成方案,行政会定案,再在教工会上予以公布。在条件成熟的前提下,逐步推行级组聘任制,末位淘汰制。 二、根据代课情况,结合班级人数,实行行政领导包班级,科任教师包学生的管理举措,促使领导、教师走进学生,了解学生,解决师生两张皮问题。通过召开不同形式的座谈会,探求我校办学路子,从而找到适合我校的发展模式,通过课堂教学改革,鼓励教师大胆探索,寻找适合教情的教学模式。 三、针对第三条意见,我们认为几位教学领导的教学常规工作还是比较扎实有效的,能起到带头示范作用。而少数行政领导由于忙于其他事务,要么没带课,要么代课了,把精力用于教学上的较少,有不写教案的,有不批改作业的,也有不及时不规范的,这些给教师们做成了负面影响。我们建议,一是对这些少数领导加强教育,二是以后行政领导的教案和作业批改交全体班子成员直接检查,并在教工面前展览。 四、针对招生工作力度不够的问题,我们认为首先是要引起学校主要领导对此项工作的高度重视,在努力改善办学条件的前提下,真正把教学工作视为中心工作,让教师们一心一意教书育人,努力提高教育教学质量,栽下梧桐树,凤凰自然来。否则,做再多的工作也苍白无力。当然作为职能部门要制定可行方案,要建议到位。 五、关于校本研修不够扎实,未创设良好环境,促使教师发展的意见,我们认为创设良好的教研环境,靠部门难度较大,需要大环境。学校在宏观上要营造氛围,要有科学的评价体系,要有大的奖励举措。学校管理在安全稳定上强调的多,要求的严,而在教学上投入的不足,凸显的不够,教师就缺乏研究教学的动力。当然作为责任部门,一定要建议到位,努力营造小环境。尤其要找到教研工作的突破口,把校本研修工作做实,切实解决我校教师在教育教学中的实际问题,不能只做应付差事的表面文章。要充分调研,了解教师所需,要走进课堂,发现问题,有针对性指导,让教研工作接地气,促进师生成长。 党的群众路线教育实践活动整改落实方案 党的群众路线教育实践活动整改落实方案 为贯彻落实中央和自治区、市委和区委关于开展党的群众路线教育实践活动有关要求,纠正当前全乡小学教育系统党员干部在“四风”方面存在的问题,结合我乡实际,特制定本方案。 一、工作目标 以中央、自治区党委、市委和区委改进工作作风、密切联系群众有关规定为指导,以转作风、提效能、优环境为主线,强化问题导向,坚持自检自查为主,集中检查与日常监督检查相结合,纠正问题与建章立制相结合,在党的群众路线教育实践活动中全面组织开展专项整治工作,使全乡各校干部、党员在工作作风、舆论形象、履职尽责等方面实现根本性转变。 二、工作任务和分工 (一)整治文山会海 从严控制各类文件简报和内部刊物,进一步减少文件和简报数量。控制文件篇幅,大力倡导短实新的文风,提倡自己动手写稿,脱稿讲话,力戒长话、空话、套话。规范文件发送范围,减少党政联合发文,上级已发到基层的文件一般不再转发。推广电子公文,提倡网络传输和网上办理公文,加快机关无纸化办公进程。从严控制会议数量、会期和规模,简化会议程序,大力提倡开短会。坚持就近、从简、务实的原则安排会议,不搞层层开会,避免以会议落实会议,探索建立“无会周、无会日制度”,减少出席会议领导人数。 (主要责任单位:中心校。责任单位:各村校、幼儿园。) (二)整治检查评比泛滥 建立科学合理的绩效考评指标体系,切合实际定任务、下指标,切实为基层松绑减压,真正体现绩效考评推动发展的“指挥棒”作用。进一步清理和规范工作领导小组、协调小组、联席会议等各种组织机构的设置。从严清理和规范评比、达标、表彰活动,严厉整治授牌泛滥现象。 (主要责任单位:中心校。责任单位:各村校、幼儿园。) (三)整

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