全省2017年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动方案(范文)与全省2017年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动方案合集.docVIP

全省2017年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动方案(范文)与全省2017年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动方案合集 全省2017年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动方案 全省20**年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动方案 当前，全球气候变化导致自然灾害和环境问题日益增多，给粮食和农业领域带来诸多不利影响。我省由于耕地条件差，淡水资源匮乏，农业及生态环境的承受能力对粮食生产的刚性约束愈发突出，加之人口的持续增长和城镇化进程的加快，粮食需求将呈刚性增长态势，需要及时采取有效措施，从粮食的生产、收获、储藏、加工、包装、运输、消费等各个环节入手，推动构建能够适应气候变化不利影响的、稳定的、可持续发展的粮食供应保障体系，以应对粮食安全中面临的消费刚性增长、生产硬性约束的双重挑战，促进粮食减损增效，保障我省粮食安全。 一、指导思想 为深入贯彻落实中央十八届三中、四中、五中全会精神和省委十届七次全会精神要求，以习近平总书记系列重要讲话为引领，按照省委提出的“一个指引、两手硬”的重大思路和要求，着力在全省范围内树立爱粮节粮意识，形成爱粮节粮的良好氛围，科普气象防灾减灾和农业科技知识，促进粮食减损增效，增强世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动的实际效果。根据国家粮食局等六部门的要求，山西省粮食局会同省农业厅、教育厅、科技厅、气象局、妇联等部门，在全国爱粮节粮宣传周期间组织开展“粮食减损增效进农村、进学校、进家庭”活动。 二、活动主题 20**年世界粮食日（10月16日）的主题是：“气候在变化，粮食和农业也在变化”。 20**年全国爱粮节粮宣传周（10月16日—10月22日）的主题是：“积极应对气候变化，促进粮食减损增效”。 三、主办单位 山西省粮食局 山西省农业厅 山西省教育厅 山西省科技厅 山西省气象局 山西省妇女联合会 四、活动组织 山西省粮食局会同有关部门负责制定省级活动方案，策划并组织主会场活动，协调省级媒体宣传报道，制作下发主题宣传册、宣传品，指导各市活动的开展。 市级粮食部门会同有关部门负责制定本地区活动方案，组织开展本地区主会场活动及粮食减损增效进农村、进学校、进家庭活动（以下简称“三进”活动），协调地方媒体宣传报道，准备本地区宣传展板、资料及物品，指导本地区开展相应的宣传活动。 县（区）级粮食部门会同有关部门按照市级活动方案要求，组织开展本地粮食减损增效“三进”活动，协调当地媒体进行宣传报道。 五、活动内容及方式 （一）活动内容 1、粮食减损增效进农村。活动周期间，各市、县（区）粮食、农业部门会同科技、气象等部门，组织机关工作人员、农业科技专家、气象专家等，走村入户、深入田间地头，开展宣传活动。由粮食部门负责宣传国家粮食生产、收购政策，科学储粮技术，调研秋粮收获收购工作开展情况；由农业部门负责讲解科学种植、农业防灾减损知识；由气象部门负责普及气象防灾减灾知识，讲解未来气候变化趋势；并向农户发放“气候变化与粮食减损增效”主题宣传册、宣传品，其他部门做好配合工作。 2、粮食减损增效进学校。活动周期间，由各市、县（区）粮食部门牵头，教育、气象部门配合，面向学生举办各类“气候变化与粮食减损增效”主题讲座，宣传讲解粮食安全形势、粮食供给状况、气候变化对粮食安全的影响等科普知识。由各市、县（区）教育部门牵头，其他部门配合组织开展学生主题宣传作品征集活动，以“积极应对气候变化，促进粮食减损增效”为重点，结合当地实际征集评选各类主题宣传作品，加强优秀作品宣传运用，力争在青少年群体中大力营造“珍爱粮食、从我做起，积极促进粮食减损增效”的良好社会氛围，提升学生爱粮节粮意识和粮食减损增效知识水平。 联合国粮农组织正面向5至19岁之间的儿童、青少年举办主题宣传品征集比赛，征集世界粮食日主题宣传画（5至19岁之间）和视频作品（13至19岁之间），各地可组织本地区符合条件的儿童、青少年积极参加。20**年9月30日前提交作品，提交网址：xx。 3、粮食减损增效进家庭。活动周期间，由各市、县（区）粮食部门要会同农业、科技、气象以及妇联等部门，深入社区、街道组织开展社区主题科普讲座、社区互动交流、爱粮节粮倡议等活动，向公众宣传讲解节粮减损、粮油营养以及健康饮食等知识，发放“气候变化与粮食减损增效”主题宣传册、爱粮节粮主题宣传品。各地还可结合实际，由妇女联合会组织，走家入户，开展以促进粮食减损增效为主题的节粮主妇评选、节粮小窍门征集等内容丰富、形式多样的系列活动。 （二）活动方式 各市粮食局会同有关部门成立活动指导组，做好对本地区活动的组织和指导。每个县（市、区）要结合当地实际，成立1-2个活动宣传组，深入当地农村、学校和人口聚集的社区进行宣传。全省拟组织不少于120个活动宣传小组，出动宣传人员不少于600人（次），入村、入校、入家庭总计不少于300个（所