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新语文版八年级语文上册第课樵夫别砍那棵树共张
;学习目标;新课导入;走近作者; 《樵夫,别砍那棵树》自1830年第一次发表以来一直很流行。由于工业和城市的扩展取代了乡村的景象,人们便十分珍爱这首诗,它既唤起人们对过去的怀念,又是对“进步”的一种有礼貌的抗议。甚至那些从未读过这首诗的人也知道它的题目,并在环境保护主义成为政治运动之前,把它作为表示环境保护主义态度的简便方法。;樵夫;朗诵技巧;诗人为什么会发出“樵夫,别砍那棵树”的呼喊??;诗中哪些句子表现了诗人与老橡树之间的深厚感情??;老橡树在作者心中是什么形象??; 为了保护这么一棵意义重大的老橡树,作者在诗歌中多次呼喊“樵夫,别砍那棵树”,作者劝说的态度、语气有什么变化?;平和真诚,老树和我关系久远。(娓娓叙说);樵夫,别砍那棵树!一根树枝也别碰!;原谅我愚蠢的泪水,让那棵老橡树留着!; 老朋友,我的心弦紧绕着你,就像你的树皮一样与你连在一起!?;说说诗人为什么会对这棵老橡树有如此深厚的感情。? ?; 作者强烈要求保护这棵老橡树,实际上是想要留住些什么东西??;拓展学习;课堂小结; 如果说老树是作者美好生活的记忆,建筑是一个城市的记忆,文化是一个民族的记忆,?那么,有没有什么事物承载着你的情感和记忆呢?请自拟题目,模仿课文写一首小诗,抒发你的感受。?
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