安塞区第二小学《赵州桥》第一次集体备课案.docVIP

《赵州桥》第一次集体备课 安塞区第二小学语文组 参与备课人员：李 渊 屈娜娜 刘雪芹 王 英 （李渊）今天我们聚集在一起，本着“教学相长，共研互进”的原则，围绕“六流程十五关注点”，共同研讨三年级上册第五单元《赵州桥》一课，希望各位老师在今天的集体备课会上都能畅所欲言，毫无保留的把自己的认识、看法、见解开诚布公的说出来，共同打磨出一节精品高效的语文教案。下面我们将从教材分析、学情分析、教学目标的确立、教学流程、本科教学策略的选择、教学中所需要的信息技术六个方面来研讨。 教材分析 （刘雪芹）《赵州桥》是九年制义务教育人教版三年级上册第五单元的一篇课文，本单元的四篇课文分别是《孔子拜师》、《盘古开天地》、《赵州桥》、《一幅名扬中外的画》。四篇课文都围绕“灿烂的中华文化”这一主题而展开。 （屈娜娜）《赵州桥》是一篇说明文。它从雄伟、坚固和美观方面介绍了闻名世界的赵州桥。课文语言准确，简练，又不乏生动。 （王英）全文层次清晰、重点突出，通过对赵州桥设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。? （刘雪芹） 这篇课文，从建筑艺术这个侧面，介绍了中华优秀的传统文化。通过学习这篇课文，激发学生强烈的民族自豪感和爱国情绪。 （李渊）作者把说明与具体的描写结合起来，使学生了解赵州桥的建造特点。在教学中，一是让学生领悟语言描写的特色，积累语言；二是要学生认识赵州