生命的药方第课时长春版四年级下册语文获奖课件.pptVIP

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  • 2018-05-20 发布于贵州
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生命的药方第课时长春版四年级下册语文获奖课件.ppt

生命的药方第课时长春版四年级下册语文获奖课件

艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒(dú)。但这并不能阻止两个孩子的友情。 艾迪在妈妈不同意的情况下,仍然对德诺不离不弃,表现了艾迪的善良和对朋友深深的关爱。 品析: 一个偶然的机会,艾迪在杂志上看到一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物,这让他兴奋不已。 “兴奋不已”说明了艾迪对德诺的关心是发自内心的,他们之间的友谊也是纯真的。 品析: 他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见夜空闪烁的星星,艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐地生活了。 这一段是环境描写,“流水哗哗的声响”“夜空闪烁的星星”描绘出了美丽的夜景,烘托出了两个小伙伴快乐的心情。 品析: 环境描写 什么是环境描写? 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 环境描写的作用有哪些? 可以渲染气氛,烘托人物的心情,推动情节的发展。 答题技巧: 这段话描写了……环境,渲染了……气氛,烘托了人物的……心情,推动了情节的发展。 运用: 见本课“课后练习单”第二 、 2题。 品析环境描写 这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见200亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人待在那里,找不到回来的路。 为什么会有这样的梦? 这个梦预示着德诺的生命快要走到尽头,他

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