学工系统“牵手助成长”相关活动方案与学工部“两提一创”专题学习讨论发言稿合集.docVIP

学工系统“牵手助成长”相关活动方案与学工部“两提一创”专题学习讨论发言稿合集 学工系统“牵手助成长”相关活动方案 学工系统“牵手助成长”相关活动方案 为进一步贯彻落实 “一切为了学生成人成才，为了一切学生成人成才”的育人理念，加强学生工作系统干部与广大学生的联系和交流，及时了解掌握学生思想、学习、生活等各方面情况状况，提供针对性的帮扶措施，不断促进学生成长成才，经研究，决定继续开展学工系统“牵手助成长”相关活动。现将有关事宜安排如下： 一、联系人及联系对象联系人为我校学工系统全体干部，联系对象为各学院的学生寝室。根据我校本科生寝室的情况，原则上每人负责联系1个学院的1间学生寝室。 二、活动要求（一）活动期间，联系人通过走访、座谈、个别交流和参与寝室活动等多种形式开展“牵手助成长”活动，做到“五个一”，即每个月至少走访学生寝室一次；每学期召开一次联系寝室学生座谈会；每学期参加一次由寝室组织的活动；每学期至少与寝室每位学生谈心一次；每学期至少与所在年级辅导员交流一次。 （二）联系人对寝室学生的学习、生活、成长给予全面指导，培育优良的寝室文化，优化成长环境，鼓励他们积极进取，勤奋刻苦，甘于奉献，奋发向上。 （三）联系人要及时掌握学生的学习、生活、心理、思想发展状况，帮助学生解决实际困难。 三、工作程序（一）由各学院学工办对学院学生寝室进行情况摸底，从20**、20**、20**、20**级中各推荐部分寝室，填好备选寝室或班级的《“牵手助成长”活动备选寝室基本情况一览表》，报送学生工作部（处）教育管理科。 （二）由学生工作部（处）会同相关单位及学院确定“联系人——联系对象”的结对名单。 （三）由学生寝室所在的年级辅导员向联系人提供并介绍被联系对象的有关情况，以便于联系人能有的放矢地开展工作。 （四）联系人建立联系对象档案，填写学工系统“牵手助成长”干部联系学生寝室活动记录本，学期末统一归档。 （五）学院学工系统“牵手促成长” 联系对象，由学院自行安排。 四、时间安排本学期从20**年10月开始实施，今后每学年初进行一次调整。 学生工作部（处）、招生与就业指导处、校团委 20**年10月8日 学工部“两提一创”专题学习讨论发言稿 学工部“两提一创”专题学习讨论发言稿 第一要提升工作能力。学生工作的对象是思维活跃，思想前卫，三观待稳固的青年学生，他们的特质要求，学生工作者在有爱心、耐心、责任心的同时，要有坚定的政治立场和较高的思政理论水平，要有不断更新知识的能力，要有先进的工作方法，这就要求我们要在学习、实践中不断提升工作能力。 第二要主动出击寻求切入点，创造工作条件，围绕学校中心工作，充分利用工作对象特点，立足“三全”育人理念组织学生活动，努力提升活动水准，努力提升学生综合素质，为我校争创一流大学蓄力。 作为一名辅导员战线的老兵，对于今天下午两提一创的学习感触颇深！首先，在新形势下，只有不断提高能力，提升标准，才能适应现阶段的学生工作，破除本领恐慌，站好学生工作的岗；再者，多年的一线学生工作经验使我明白能力提高了才可能会为善为，才可能创意创新，用新方法新思路解决突然出现的新问题新矛盾；最后，两提一创的关键还在于发挥钉钉子精神，紧密围绕服务学生的大局，用一步步踏实的工作绘好一张张未来的蓝图。 作为一名团干辅导员，就是要立足关注学生、关心学生、关爱学生，把立德树人作为根本任务，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，要培养学生创新创业精神与能力，强化学生实践动手能力，引导学生积极投身到中国特色社会主义现代化建设当中，为服务全面建成小康社会和中华民族伟大复兴目标贡献力量。 通过今天的学习讨论，对辅导员的职业定位有了更加清晰的理解，对辅导员肩负的使命与责任有了清醒的认识；今后一段时期是大学生思想政教育发展的重要转变期，如何将全国高校思想政治教育工作会议精神转化为辅导员自身工作的指导原则和方法，就要求辅导员加强自身学习，努力增强政治理论水平，不断提升科研能力水平，使辅导员成为职业化、专业化、专家化的大学生思想政治工作者，这样才能更好的履行辅导员作为思想政治教育职业的重要职责。 作为团干辅导员，“围绕中心、服务大局”需要做到以下三点： 一是理论学习，通过学习把握党中央、省委、我校的工作重心和基本要求，增强核心意识和看齐意识；二是扎实工作，把学校部署的各项工作扎实开展好，落实好，给学校大局添彩不添乱；三是努力创新，围绕建校110周年纪念活动，“农谷”建设等中心工作及学院专业的工作实际，推动工作。 “围绕中心，服务大局”，对于学生工作者来说，就是要坚持立德树人为根本，围绕学生、关心学生、服务学生，引导学生成为德才兼备、全面发展的人才。学生工作者自身必须在“学”上下功夫，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神；在“谋”上动脑筋，深入研究学生