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学校“常怀感恩励志成才”主题教育活动方案与学校“庆‘六一’享‘童年’”儿童节系列美育活动方案合集 学校“常怀感恩励志成才”主题教育活动方案 学校“常怀感恩 励志成才”主题教育活动方案 各处室、教学科部： 为引导广大学生用好各类资助资金，充分发挥国家资助政策的育人功能，根据《xx市教育局关于开展“常怀感恩 励志成才”主题教育活动的通知》（教助函〔2017〕 号）文件精神，经研究决定，在全校开展“常怀感恩 励志成才”主题教育活动。现就有关事宜通知如下： 一、活动主题 常怀感恩 励志成才 二、活动目的 发党和十九大精神为指引，通过开展活动，使广大受资助学生更加合理、有效使用资助资金、凸显国家资助政策的激励和育人功能，引导广大学生树立正确的人生观和价值观，心怀感恩，励志成才，努力为实现人生出彩梦想搭建舞台，让更多寒门学子在实现中国梦的生动实践中实现自已的人生价值。 三、活动对象 我校所有享受国家助学金和我市就学扶助政策的全体学生。 四、活动内容 1.宣传动员 11月18日前，各教学部对全体家庭经济困难学生及获奖、受助学生做好宣传动员工作，使所有活动对象都能明确开展此项活动的重要意义和具体要求，都能参与活动中来并积极、合理规划好资金使用和个人发展。 2.组织实施 （1）11月25日前，各教学部组织各班级召开一次“常怀感恩 励志成才”主题班会。班会可由班主任召开，也可邀请受资助学生中表现较突出的学生作一次事迹报告或经验交流，通过讲述自己在学习、竞赛、回报社会等方面的经历、体验及取得的成绩，让广大同学关注身边的榜样并与之产生共鸣，在感动和振奋中获得精神激励，从而自觉珍惜在校时光，勤奋学习，回报社会。班会后组织受助学生填写《奖助资金使用及个人发展规划承诺书》（以下简称《承诺书》）；班主任在《承诺书》并提出明确意见，对于使用计划不合理的，要求学生重新制定，并将《承诺书》整理好后报学校资助办公室存档。 （2）出台一项感恩教育具体措施。各教学部要结合实际，深入研讨，制定出一项切实可行的具体措施，如开展“与特困生做一次深入谈心，发一条感恩短信；组织困难生参加一次心理辅导讲座，参加一次爱心公益活动，撰写一封感恩家书，参加一次志愿服务”等，努力形成具有本教学部特色的感恩教育长效机制。 五、活动要求 1.各教学部要高度重视，加强组织领导，充分利用现有教育资源和学生组织，通过学生喜闻乐见的形式，形成良好的教育氛围和效果，激励广大学生自觉珍惜学生时光，勤奋学习，回报社会。 2.各教学部要结合各类资助发放工作，教育引导广大受助学生合理使用资助资金，使各类资助政策真正起到助学、育人为先的作用。若发现存在铺张浪费等不良现象，应及时予以批评教育；情节严重的，按照有关规定收回奖助资金；造成不良影响的，按学校有关规定处理。 3.各教学部要及时对活动开展情况进行宣传报道，通过宣传板、新闻稿等多种形式营造良好的育人氛围。活动结束后，及时将活动时间、内容、参加人数、活动图片及特色措施与效果等于11月26日前报学生资助办公室。 联系人： 联系电话：xx学校 2017年11月15日 学校“庆‘六一’享‘童年’”儿童节系列美育活动方案 学校“庆‘六一’享‘童年’”系列美育活动方案 活动目的：为进一步落实党的教育方针，积极践行社会主义核心价值观，经研究决定，在“六一”儿童节来临之际，在全市小学统一开展“童”字系列美育活动，让“六一”庆祝活动不仅具有节日的氛围，更彰显美育的特色。现根据市局文件，制定xx实验学校庆“六一”享“童年”系列美育活动方案。活动对象：xx全校师生活动时间：5月20—6月7日活动内容： 1.童声里的中国； 2.童心里的诗篇； 3.童真里的色彩。活动一：童声里的中国本次活动主题为“童心向党——童声里的中国·唱支儿给党听”，具体结合我校六一节 “梦想达人秀”活动开展。 1、活动负责人：吴彩云（具体负责整个活动开展提醒、推进、协调工作。）2、活动现场图片：拍照：周丽亚；视频：姚琳（两个视频材料：能够体现班级和校级两个活动层面的视频各一个，时长各5分钟，画面必须清晰，必须有活动主题背景。文件如图片注明具体信息；）3、活动新闻报道：谈淑芳。 （建议从班级、校级两个层面来写歌咏比赛的开展，而不仅仅报道“梦想达人秀”。）（及时上传宜兴教育信息网、网上家长学校、xx校园网）上传时间：6月5日前；4、活动总结：倪燕（包括活动过程、主要事迹等，800字左右，完成时间：6月5日。）5、整个活动材料打包上传：史迁。 （1）打包内容：总结、图片、新闻报道以及截图； （2）提交形式：电子材料（打包）分别发送到指定邮箱。材料主题为“××学校童声里的中国”；“童声里的中国”联系人： ，联系电话 ，邮箱: 。 （3）上传时间：6月7日以上所有内容同时上传到德育处2017上—每月德育活动——“六