学校端午节综合实践课活动方案与学校第16个中国记者节活动实施方案合集.docVIP

学校端午节综合实践课活动方案与学校第16个中国记者节活动实施方案合集 学校端午节综合实践课活动方案 学校端午节综合实践课活动方案 一、选题背景 传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深，传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中国古老的传统节日之一，通过端午节来进一步了解中国的传统节日文化，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，所以适时组织这次“传承文化，走进端午”为主题的综合实践课程活动。另外，端午节的之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。 二、设计思路 以端午节的文化内涵为核心，以学科组研究为基本形式，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。 三、活动安排具体时间安排如下：4月11日端午节日课程动员会4月17日各学科、各年级填写上交端午综合课程设计方案4月17日至5月8日老师带领学生查阅端午相关资料，积累静态和动态作品素材5月9日至10日学校调度各学科动、静态作品成果5月11日至19日学生修改、完善作品5月22日至23日各班布置静态作品（照片墙、文件袋、板报）5月24日端午综合实践课程结题汇报四、各学科内容推荐（微课、活动）端午由来大探秘 语文：低年级段学生搜集有关端午的传说、诗歌，开展诗词朗诵比赛、资料交流会，扩宽学生认知范围；中高年级段创作和端午有关的作文、诗歌，制作端午精美小报。数学：微课1、根据龙舟思考行程问题在生活中的应用。 2、巧求粽子的体积。英语：向同学对端午做简单英文介绍，创作端午情景剧。端午才艺大比拼音乐：学唱和端午有关的歌曲，学跳与端午有关的舞蹈。美术：制作端午节有关的绘画、贴画、立体画。手工做粽子。端午活动大搜索体育：根据龙舟，开展齐心协力走比赛。 五、活动相关学生评价各学科各班级评选“端午”综合实践课程优秀学生，颁发奖状和奖品。 六、展示内容。10名学生博客小导游，看展板解说。二维码扫描。进入二楼报告厅1、端午传统文化微课。 2、端午民俗展示。PPT展示虎符、龙舟、齐心协力、儿童额头点雄黄酒等，展示内容均是我校师生活动视频或照片。 3、师生互动，即兴诗词背诵，奖励粽子有关端午歌舞展示。 5、端午情景剧（语文或英语）6、学生自创诗歌展示。 7、包粽子比赛。 8、品尝粽子美食。 学校第16个中国记者节活动实施方案 学校第16个中国记者节活动实施方案 11月8日是“中国记者节”。20**年，国务院正式批复中国记协《关于确定“记者节”具体日期的请示》，同意将中国记协的成立日11月8日定为记者节。记者节像护士节、教师节一样，是我国仅有的三个行业性节日之一。作为当代的大学生们，理应积极关注中国新闻事业的发展，促进其不断壮大。 xx工程大学党委宣传部学生记者站为迎接即将到来的第十八届“中国记者节”，将于20**年11月6日——8日，在学校举行相关庆祝活动。 活动内容： 一、临潼校区： 1、“找朋友找自己”：11月6、7日将会在广场展出由记者站摄影记者拍摄的照片，在照片中找到自己或是朋友的人可以在11月8日当天来到活动现场领取一份奖品。 2、文化广场有奖竞猜活动：11月8日将在文化广场举行有奖竞猜活动。 3、图书馆报告厅播放电影：在第1、2项活动中获奖的同学可于11月8日18:40在图书馆二楼报告厅免费观看励志电影。 二、xx校区： 11月8日，xx校区记者站将在食堂西门外举行主题为“我们的节日 倾听你们的声音”的互动活动，现场采访和收录同学们的校园生活，倾听同学们的心声。活动现场将有精美礼品送出。 xx工程大学党委宣传部学生记者站宣 20**年10月29日 1