学校第19届全国推广普通话宣传周国旗下讲话稿：说好普通话，圆梦你我他与学校第19届全国推广普通话宣传周活动方案合集.docVIP

学校第19届全国推广普通话宣传周国旗下讲话稿：说好普通话，圆梦你我他与学校第19届全国推广普通话宣传周活动方案合集 学校第19届全国推广普通话宣传周国旗下讲话稿：说好普通话，圆梦你我他 学校第19届全国推广普通话宣传周国旗下讲话稿：说好普通话，圆梦你我他 尊敬的学校领导、老师们，同学们： 大家好！ 今天，我演讲的题目是：“说好普通话，圆梦你我他。”一个伟大的国家，一片辽阔的国土，尽管有着各种不同的方言，但同时却拥有一种最亲切的乡音，一种令海内外所有中国人最自豪的语言，那就是普通话——我们的母语。我们爱祖国，我们爱讲普通话， 这应该是我们每一个炎黄子孙的共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正洋溢着华夏文明的灿烂。学好普通话，讲好普通话，让普通话成为校园一道最优美的风景。普通话是校园语言。“说普通话，写规范字”的意识和能力，是每一位教师，乃至每一位学生自身素养的体现。今年的9月15日至21日，是第19届全国推广普通话宣传周。今年的推普主题是：“说好普通话，圆梦你我他。”本届推普周，我校将开展以下活动： 1．各班利用班会课积极开展“说普通话，讲文明话”活动，增强校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，提高学生语言文明层次。 2．充分发挥学校网站的作用，深入学习通用语言文字的有关法律法规。 3．及时更新补充各类型语言文字工作宣传牌，在学校显著位置张贴“推普周”宣传画，利用电子屏幕书写宣传标语；在学校综合楼悬挂“广泛开展第17届全国推广普通话宣传周活动”标语；“天儒之声”广播站播放两次有关语言文字规范化的内容，各班级出一期黑板报专刊，营造宣传氛围。 4．全校开展一次以“中国梦，我的梦”为主题的书法比赛（含毛笔和硬笔书法）。时间：9月15日下午第三节，地点：男生食堂，参加对象：各班选派2—3名同学参加（钢笔字书法用纸由学校统一分发；毛笔、墨水和宣纸请自带）。5．开展“规范用字创文明”专题调查宣传活动，这项活动在上星期六已开展。6．开展“中华诵#8226;经典诵读行动”活动，举办以“中国梦#8226;爱国情”为主题的诵读大赛。．认真做好新学年文学社成立工作，组织做好“我爱读经典”读书评书优秀作品征集评选活动。8．组织做好新学年书法教育兴趣小组活动，完善书法活动场地建设（写字教室）和其他硬件设施。老师、同学们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话，写好规范字。以我校创建“市级规范汉字书写教育特色学校”工作为契机，从自己身边做起，从我做起，使普通话、规范字从校园走向校外。宏扬民族文化，树立民族精神，共筑天儒辉煌之梦。我的发言到此结束，谢谢！ 学校第19届全国推广普通话宣传周活动方案 学校第19届全国推广普通话宣传周活动方案 各乡镇中心校，普职高中，县直中小学（幼儿园）： 20**年9月8日—14日是第19届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。根据国家、省、市关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动有关要求，结合我县实际，决定在全县中小学组织开展推普周活动。现就有关事项通知如下： 一、活动时间：20**年9月8日—14日 二、活动主题 大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。 三、主要内容 1、宣传造势。结合本届推普周主题和我县实际情况，充分运用各类媒体，加大宣传力度，拓宽覆盖面，大力宣传国家和湖北省语言文字法律法规，切实增强宣传效果。 2、校园覆盖。以学校为重点领域，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。推普周期间，联合有关部门加强国家通用语言文字使用情况的巡查。对中小学、幼儿园推普周活动开展情况开展检查督办。 3、活动引领。在中小学、幼儿园开展第19届推普周“五个一”活动：即发放一封“致家长的推普倡议书”，编发一期“学校推普专刊”，举办一堂“推普主题班会”，办好一期“推普主题板报”，开展一次“推普社区实践”。用丰富的活动载体推进推普周活动扎实开展征文比赛。在全县中小学（幼儿园、高中暂不参加）开展“我帮家长说好普通话”主题征文活动，促进推普工作走出校园、走向家庭，营造“学说普通话，说好普通话”的良好氛围（具体方案见附件）。9月15日，各中心校上报小学组、初中组各10篇，县直学校上报15篇，县教育局组织评委会评选一二三等奖若干，其中优秀作品推荐到市、省参赛。 四、工作要求 1、提高认识。各校要充分认识国家通用语言文字的法律地位和开展推普周活动的重要意义，切实加强对推普周活动的组织领导，制定切实可行的推普周活动方案，扎实组织好本届推普周活动。 2、重视宣传。各校要通过悬挂醒目横幅等方式大力营造氛围，要充分发挥示范校在推广普通话、规范使用国家通用语言文字工作中的主阵地和表率示范作用，面向校内外开展多种途径的宣传。 3