动物游戏之谜 实用课件.ppt

米泉一中 周林敏 制作 操纵事物的游戏 二、品读文章，深入感知 1．文章重点写的内容是什么呢？ 动物为什么游戏。也就是动物游戏之谜 2．文章的题目就是《动物游戏之谜》，主要内容就应该是解说“谜”在哪里。所以，文章列举了各种假说。那就请同学们以小组为单位找出关键句，筛选出 “假说”的根据和结论。完成课后第一题。 *课文对动物游戏之谜为什么没有确定的结论？ ①生物的游戏行为是很复杂的，不同的动物可能有不同的原因，同时人类对动物的研究还不够多，各种假说都具有合理性,又有局限性。 ②科学就应该注重实事求是，假说永远是假说,需要经过实践的证明,不能贸然下结论。 ③包容性是科学精神的重要内涵，让各种观点在宽松‘包容的学术氛围中自由碰撞、融合，最终才会去伪存真，求得真理。真理总是越辨越明。 智力潜能： 动物们的游戏，“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”，这说明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子，它会用棍子做各种游戏，等等。 自我克制能力： 战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。”“动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。” 创造性和想像力： 北极熊玩棍子或石头；野象“踢”草球等。 狡猾、计谋： 叶猴在树上互相推搡，攻守嬉闹。 丰富多彩的通信方式： 动物群体的游戏活动，必定有各种形式的交流通信方式，才能保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有沟通是不可能井然有序的。 动物生存智慧之谜 在北美阿拉斯加的茫茫荒野上，生长着一种老鼠，以植被为生，繁殖力极强。但当种群繁殖过盛以致会对植被造成严重危害的时候，其中一部分成员的皮毛就会自动变成鲜亮耀眼的黄色，以吸引天敌捕食的目光；倘若天敌的捕食仍不足以尽快使鼠群减少到适当的数量，老鼠们便会成群结队地奔向山崖，相拥相携，投海自尽。 同时，这块土地上还养育着一种狐狸，以鼠为生，是这里老鼠的天敌。但它们对老鼠的捕食也并非无所节制，当鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群的繁衍的时候，狐狸们便会采取行动，限制种群的发展：一部分成员会聚在一起，疯狂地、不间歇地舞蹈，夜以继日，直至力竭气绝而死。 类似的故事也发生在中国的黄山。黄山猕猴每一族群一般维持在28只左右，这是族群最佳生活状态的临界点，族群成员以生命来维护这一状态——每当族群数量超出，年纪较大的猴子就会毅然决然地选择坠崖而亡。 企鹅是生存在南半球严寒气候下的一种海鸟，因为它的模样非常可爱，所以获得广大人群的喜爱。世界上一共有17种企鹅，不过只有少数几种生活在南极大陆上。其中最大的一种是帝王企鹅。这种企鹅大约高100公分。体重在30公斤左右。企鹅不会飞，但是游泳的本领很大。它们能够潜入深达460米的海里摒住呼吸长达二十分钟。但是，当夏季过去之后，这种悠游在海水里面的生活也就告一 段落。 *企鹅御寒特殊构造* 企鹅的身体有着特殊的构造，使它们能够在严寒的气候下生存。它们利用一种特别的血液调换系统来控制体温。即使身体比较外面的部份和外界的气温一样冰冷，身体中心部位仍然温暖。 企鹅的另外一个御寒方法是从它们的皮肤分泌出一种特别的油，帮助它们的羽毛产生防水作用。同时，在这种油和皮肤之间有一层空气，也具有抗寒的效果。企鹅的身体里面还有一层很厚的脂肪，更加强了它们御寒的能力。  认识自然 尊重生命 * * 猜 谜 坐也是坐，立也是坐，行也是坐，卧也是坐。 坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。 坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行。 坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧。 青蛙 马 鱼 蛇 周立明 让开！ 就不，怎么样！ 学习目标： 1．注意说明文文体的特点，还要注意科普说明文自身的特点。 3．归纳本文的说明方法。 2．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。 4．领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。 嬉闹 聒噪 尾鳍 似的 相似 厮打 ? 默契 嚼烂 汲取 坎坷 反馈 陡峭 xī guō qí shì sì sī qì jiáo jí kǎn kě kuì dǒu qiào 检查预习 依仗 捉摸 分寸 支配 调剂 安抚 兴高采烈 克制 比比皆是 　作 者 简 介 　周立明——中国现代动物研究专家