精品西师大版数学二年级上册倍的认识课件之二.pptVIP

倍的认识;学习目标： 使同学们初步建立“倍”的概念，能用算式表示一个数是另一个数的几倍。 ;6×2= 1×1= 3×4= 4×4= 5×3= 3×2= 6×6= 1+5= 4×5= 3×7= 2×6= 1×6= 5+6= 4×7= 3+6= 3×3= 6+6= 6×2= 7×6= 5×5= ;摆 摆 看 看;想想说说;想想说说;练练做做;练练做做;1. 4+4+4+4+4写成乘法算式是（ ）或（ ）。 2. 3个3相加的和是（ ）；2个6相加的和是（ ）。 3. 3个6是（ ）；5个3是（ ）。 4. 2乘7的（ ）；4乘6得（ ）。 5. 一个因数是5，另一个因数是7，它们的积（ ）。 ;1个4根;第一行摆：;岸边有7只鹅;的三角形是 的4倍， 有（ ）个。;列式计算 1. 5的7倍是多少？ 2. 6的4倍是多少？ 3. 教室里有6个黄气球，红气球的个数是黄气球的3倍，红气球有多少个？;总结： 通过本节课的学习，同学们学会用“倍”了吗？