学雷锋活动方案(范文)与学雷锋活动方案合集.docVIP

学雷锋活动方案(范文)与学雷锋活动方案合集 学雷锋活动方案 鼎龙中心小学“雷锋精神伴我行”活动方案 春回大地的三月里，学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十七周年之际，我校少工委根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，制定我校20**年学雷锋活动方案。 一、总体要求： 每个中队都要在学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。，每人每天做一件好事，中高年级每班出好一期黑板报，3月底各中队要写出学雷锋活动总结。 二、具体活动安排： B1/BB、3月1日——3月7日“雷锋精神学习周”/B （1）每中队要召开一次“学雷锋，树新风”的主题班会。 （2）出一期“弘扬雷锋精神”名为“绿色行动“的主题板报。 B2/BB、3月8日——3月14日“学习雷锋行动周”/B （1）各中队组织一次学习雷锋，爱我校园的“净化校园”活动。 （2）各中队组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。 （3）各中队每天收集本班的好人好事，并做好记录。 （4）每个中队每周评出三名“校园小雷锋”，在周一举行升旗仪式时通报表扬。 B3/BB、3月15日——3月31日各中队继续深入学习雷锋精神，并进行自我总结与评比。/B （1）各中队总结工作，形成书面文字的班级学雷锋总结，并上交“好人好事记录本“。 希望各中队以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。 鼎龙中心小学少先队 20**年3月1日 2 学雷锋活动方案 学雷锋活动方案 以教育局20**年德育工作意见为指导，突出青少年责任教育这条主线，深入实施“三全教育”,将思想道德建设融入德育教育全过程。坚持“一化两式”的德育工作理念，结合学雷锋活动月，让师生更加了解雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋 献爱心”系列活动，具体安排如下： 一、营造学雷锋氛围 1、课间音乐播放学雷锋歌曲 2、书写学雷锋标语（校园悬挂条幅） 3、周一(3月5日)升旗仪式进行学雷锋动员。 二、了解雷锋 学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。 三、学雷锋见行动 1、“我为家乡添光彩光”社会实践活动。 （将爱心献给社会） 时间：3月12日周一下午第三节课 一至三年级捡取校园杂物。 四至六年级清扫校园周边垃圾、小广告。 2、“我的责任三个一”活动。 （1）将爱心献给妈妈，告诉学生们在家每天要帮妈妈做一件力所能及的家务活，以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡。 （2）将爱心献给地球，号召全体同学在校园每天捡一次垃圾。以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、（学校有条幅、学生可用不同形式写---毛笔字、钢笔、铅笔）贴在班级、好的可贴到走廊。植一棵树等（校内）。 （3）将爱心献给他人，号召全体同学在班级为同学解决一个困难，开展“爱心连接你、我、他”活动，号召全校师生用不同的方法帮助在学习、生活上有困难的同学，赠书、换书活动，换书活动在月底进行。 （和教导处合作）教师也参与当中，也可把自己看过的书赠予他人或和他人换着看。 3、将爱心献给自己 像雷锋一样珍惜时间 像雷锋一样勤奋学习 像雷锋一样勤俭节约 四、召开《我心中的雷锋》主题班会 学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进总结、表彰。 1