四年级语文第十八期.doc

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四年级语文第十八期

四年级语文第十八期 课文知识链接 吉林雾凇好处多 吉林“雾凇”号称中国四大自然奇观之一。在中国四大自然奇观中,桂林山水、路南石林和长江三峡都是“天生丽质”,而吉林雾凇是“人工仙境”,因为它是在丰满水电站建成发电后才出现的。 吉林雾凇不但美丽,还给我们带来很多好处。 1、吉林雾凇是空气的天然清洁工。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时,都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑,这是因为雾凇有净化空气的内在功能。空气中存在着肉眼看不见的大量微粒,体积很小,重量极轻,悬浮在空气中,危害人的健康。微粒每年导致5万人死亡,其中大部分是已患呼吸道疾病的老人和儿童。雾凇初始阶段的凇附,吸附微粒沉降到大地,净化空气,因此,吉林雾凇不仅在外观上洁白无瑕,给人以纯洁高雅的风貌,而且还是天然的空气“清洁器”。 2、吉林雾凇是天然的“负氧离子发生器”。所谓负氧离子,是指在一定条件下,带负电的离子与中性的原子结合。负氧离子,也被人们誉为空气中的“维生素”、“环境卫士”、“长寿素”等,它有消尘灭菌、促进新陈代谢和加速血液循环等功能,可调整神经,提高人体免疫力和体质。据测,在有雾凇时,吉林松花江畔负氧离子每立方厘米可达上千至数千个,比没有雾凇时的负氧离子可多5倍以上。 3、吉林雾凇是天然的“消音器”。噪音使人烦躁、疲惫、精力分散,并能直接影响人们的健康以至于生命。吉林雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小等特点,因此对音波反射率很低,能吸收和容纳大量音波,在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静,就是这个道理。 吉林雾凇不仅美丽多姿,而且能为人类带来这么多好处,难怪人们对它赞不绝口呢! 二、课堂加油站 《江 雪》中“蓑笠翁”钓的是“雪”吗 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 这是一首押仄(zè )?韵的五言绝句,是柳宗元的代表作之一。 柳宗元被贬到永州之后,精神上受到很大刺激和压抑,于是,他就借描写山水景物,借歌咏隐居在山水之间的渔翁,来寄托自己清高而孤傲的情感,抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。 诗人只用了二十个字,就把我们带到一个幽静寒冷的境地。呈现在读者眼前的,是这样一幅图画:在下着大雪的江面上,一叶小舟,一个老渔翁,独自在寒冷的江心垂钓。 在这首诗里,笼罩一切、包罗一切的东西是雪:山上是雪,路上也是雪,而且“千山”、“万径”都是雪,才使得“鸟飞绝”、“人踪灭”。就连船篷上,渔翁的蓑笠上,当然也都是雪。 在白雪皑皑的冬天,这个渔翁显然是在钓鱼,但诗中却说:独钓“寒江雪”,并没有“鱼”字,难道这个渔翁是在钓雪吗?诗人为什么要这样写呢? 1、为了押韵:“雪”的韵是“üe”,与前两句中“绝”“灭”的韵相同或相近,这样押韵会使古诗读起来朗朗上口,很有韵味。 2、为了点题。诗题虽然为“江雪”,但第一、第二句主要是写雪景,却没有出现“雪”字,只是用“鸟飞绝”“人踪灭”来间接写冰天雪地时的情景,直到诗的最后才点明“江雪”,这样在诗的结尾才点出“雪”,这样犹如画龙点睛,十分精彩。 3、为了突出诗人所处的孤独、险恶的环境。“寒江雪”正是当时冷酷环境的写照,而能在雪中垂钓的老翁则更突出他内心的孤寂和失意。诗人要用雪衬托自己高洁的品格和不屈的斗争精神,所以特意在最后点明“雪”。 由此可见,作者表面看是在钓鱼 ,但诗人之“心”不在鱼,如果你理解为钓鱼就曲解了诗人的意思了。看来,古诗理解要注意“意”往往在诗外呢! ? 看我来练兵 1、比一比,再组词。 薯( ) 堤( ) 幕( ) 偻( ) 掩( ) 暑( ) 提( ) 墓( ) 搂( ) 淹( ) 2、把下面词语补充完整: 省吃(俭)用 筋疲力(尽) 拾金不(昧) 秋高气(爽) (栉)风沐雨 瞠目(结)舌 情不自(禁) 开卷有(益) 抑扬顿(挫) 心照不(宣) 3、照样子写词语。 亮晶晶(ABB): ———— ———— ———— 喜气洋洋(ABCC): ———— ———— ———— 熊熊大火(AABC): ———— ———— ———— 千姿百态:  ———— ———— ———— 4、按要求完成下面的句子。 (1)月亮升起来。 扩句:———————————————————————————— (2)天空飘着云。 改成比喻句:————————————————————————— (3)柳枝在风中摇摆。 改成拟人句:————————————————————————— (4)所有的失败,都是因为少了一个马

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