小学2017年庆元旦班级联欢活动方案与小学2017年庆六一我型我秀校园才艺大赛活动主持词合集.docVIP

小学2017年庆元旦班级联欢活动方案与小学2017年庆六一我型我秀校园才艺大赛活动主持词合集 小学2017年庆元旦班级联欢活动方案 小学20**年庆元旦班级联欢活动方案一、活动主题：展示风采，喜迎新年二、活动宗旨：庆祝元旦，迎接20**年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，激发广大学生勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。 三、活动时间：20**年12月31日下午13：50—15：30四、活动地点：各班级教室五、活动主要内容及过程： （1）各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。 （2）班干部和课代表可邀请任课老师到班级就坐参与活动。 （3）各班可根据本班实际情况邀请部分家长参与活动组织。 （4）联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。 六、活动要求： （1）各班级活动要制定出符合主题的具体方案，根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示。方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。 （2）联欢活动节目丰富多样，可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等形式，也可以是猜谜语、讲笑话、成语接龙、故事会、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。内容要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。 （3）班级布置要有新年气氛，黑板上要有主题词，可带拉花等简单装饰教室，烘托气氛。严禁带喷、撒等危险有危害的物品，以减少不必要的环境污染，增加卫生清扫难度。(切勿在玻璃上喷任何装饰)。建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球等。 （4）各班级自行安排好摄影、摄像工作，活动结束后，请各班级于1月4日，上交一份班级活动项目单，并上传2—4张活动照片。 （5）迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。xx一小少先大队20**年12月7日 小学2017年庆六一我型我秀校园才艺大赛活动主持词 小学20**年庆六一我型我秀校园才艺大赛活动主持词甲：亲爱的老师们!乙：亲爱的同学们！合：大家上午好！甲：六月的阳光灿烂无比；乙：六月的我们欢天喜地甲：伴着花朵的芬芳，披着节日的盛装乙：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身边。甲：今天在这欢欣喜悦的日子里，我们xx小学的全体师生欢聚一堂，共同庆祝这个美好的节日。乙：今天庆祝活动有两项议程，美德少年表彰颁奖和庆六一我秀我秀才艺展示活动。首先进行美德少年表彰颁奖。甲：在我们新小，有这样一群少年，他们理想远大、自立自强；他们诚信友爱、品德高尚；他们是闪耀校园的风景，他们是新时代的美德少年！乙：他们是一（1）班喻xx、一（2）班马xx甲：二（1）班汤xx、二（2）班蒋xx乙：首先请一至三年级获得美德少年荣誉称号同学上台领奖，掌声响起来甲：接下来请四至六年级获得美德少年荣誉称号同学上台领奖，掌声送给他们。甲：文明，让人举止文雅；美德，让人风度翩翩。让我们插上文明美德的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。让我们再一次用掌声对以上获得美德少年称号的学生表示祝贺，同时希望在座的同学以他们为榜样，勤奋努力，诚实守信。乙：接下来我宣布xx小学庆六一我型我秀才艺展示活动正式开始。甲：在花园的篱笆下，我种下了一朵小红花。沐浴着和煦的阳光、沙沙的春雨，朵朵红花笑哈哈——请欣赏歌伴舞《小红花》。大家掌声欢迎一（1）班江佳鸿、钱思颖等小朋友为我们表演。请三（4）班做好准备。甲：家，是我们心灵的港湾，我们成长的摇篮，有爸爸的教育，妈妈的守护，我们才能在一个幸福而又美好的环境中茁壮成长，请欣赏三（4）班同学为我们表演手语《我有一个家》。大家欢迎。请四（1）班做好准备。甲：母亲，一个多么温暖的词语，母性，一个多么柔美的词语，母爱，一个多么伟大的词语！请欣赏四（1）班李荣、王扬、谭毅等同学表演舞蹈《游子吟》，掌声欢迎。请一（4）班做好准备。乙：看一个个小小的舞者，犹如掉落凡间的精灵，用脚尖轻轻弹跳在世间。让我们去感受他们轻松快乐的步伐吧。请欣赏一（4）班陈欣扬、王雯嘉雪、张展航等小朋友为我们表演健美操《honey honey》，掌声欢迎。请二（2）班做好准备。甲：雨后的彩虹，是美好的约定，希望引导我们向前，相信风雨过后彩虹会微笑，天空会晴朗。请欣赏二（2）班杨心怡、丁李等表演舞蹈《彩虹的约定》， 大家欢迎。请三（2）班做好准备。乙：接下来三（2）班一支欢洋溢着青春气息的舞蹈《青春修炼手册》，希望能给大家带来快乐。表演者：王锦晨、傅馨研、严欣蕾等，掌声欢迎。请