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小学“弘扬传统文化践行中华孝道”活动方案与小学“弘扬长征精神,立志成才报国”系列活动计划合集
小学“弘扬传统文化践行中华孝道”活动方案与小学“弘扬长征精神,立志成才报国”系列活动计划合集
小学“弘扬传统文化践行中华孝道”活动方案
小学“弘扬传统文化 践行中华孝道”活动方案
中华“慈孝”文化源远流长。父慈子孝,兄友弟恭是中华传统文化的精髓,是家庭和睦的基础、社会和谐的重要组成部分。
一、指导思想和活动目的
为进一步贯彻《安海镇“弘扬传统文化 践行中华孝道”活动方案》的精神,传承和弘扬孝道文化,树立新时期的孝道观念,学校特制定“传承中华文明,弘扬孝道文化”活动方案。
本次活动旨在弘扬中华民族传统美德,结合我校注重德育教育的实际,倡导同学们认知孝道文化,励志践行,充分发挥孝道文化在和谐校园、和谐家庭、和谐社会建设中的特殊作用,在全校营造“孝行天下”的良好社会氛围,切实把“孝道教育”渗透到教育教学、学生活动等各个环节中去。打造御外“孝道文化”,塑造学生健全人格,积极推进社会主义精神文明道德建设。
二、活动实施的主要内容
(一)宣传工作:
1.向全校所有师生发出“弘扬传统文化践行中华孝道”的活动倡议,号召人人传承中华文明、践行中华孝道。
2、召开“孝道“主题班会,全面做好思想动员,布置相关德育作业。
3、国旗下讲话以“弘扬孝道文化”为主题
(二)活动开展:
1.读一本孝道文化书籍
每天利用早会组织学生学习《弟子规》或《二十四孝》等关于孝道书籍,让学生了解书中孝的故事,懂得尊老敬老是中华民族的传统美德。
2.四月份开展“行孝道、知感恩”专题讲故事比赛
通过自身所知道的一些敬老爱老的故事来开展讲故事比赛,教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.5月份每位学生给父母写一封信(倾诉感恩之情)并践行“七个一” (即一周七天每天为父母做一件事并主动长期承担一项家务劳动)活动
如:
做一次饭
洗一次碗
洗一次衣服
擦一回地
洗一次脚
捶一捶背揉一揉肩
说一次“我爱你们”并拥抱一次
4.5月份利用校园广播和班级多媒体宣传“最美孝心少年”的感人事迹
5.6月上旬开展“争做合格家长、培养合格人才”家庭教育活动
召开学生家长会,积极构建学校、家庭、社会三结合德育工作网络,形成教育合力,进一步发挥学校德育的主导作用。
6.6月中旬开展“百善孝为先”主题班会
让同学们探讨关于孝与善的真谛,并能从中受益。
7.6月下旬写一篇孝道感悟文章
通过读敬老书籍、做敬老好事等,让学生写一篇孝道文章。各班先评出5篇文章参加年级评比,再由年级组评选出5篇优秀文章参加学校评选。分段评出优秀文章若干篇进行奖励,并汇成册。
总结评比表彰
1.班主任对班级开展的孝道文化进行总结,重点是开展的工作,收到的成效,存在的不足,改进的措施。
2.各班评选出5名班级尊老敬老好学生在班内表彰,学校推荐5名校级“尊老敬老好少年”校内表彰。
最终, 通过一系列活动让学生学会感恩,懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人、关注社会,从而以爱心唤醒爱心,换取爱心,传达爱心,使爱得到迁移与升华。让学生养成习惯,形成长效机制。通过孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感。同时,紧密家校联系,促进孩子和父母的有效交流和沟通。
小学“弘扬长征精神,立志成才报国”系列活动计划
一、活动目的通过开展“纪念长征胜利七十周年,弘扬长征伟大精神”主题教育活动,使广大学生了解中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举;认识长征精神是中华民族不屈不挠、自强不息的民族精神的集中体现,是中华民族的宝贵精神财富,是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力;引导学生感受长征精神、学习长征精神、弘扬长征精神;激发学生立志成才、发愤读书、锤炼品质;进一步丰富革命传统教育和爱国主义教育的内容,不断增强青少年思想道德教育工作的实效,小学“弘扬长征精神,立志成才报国”系列活动计划。
二、活动内容
1.开展“网上长征学习月”活动。组织学生浏览“红军长征纪念馆”、“血铸中华”等网站,观看中央电视台“我的长征”专题栏目,在网上重温长征岁月,缅怀革命先烈,抒发爱国之志。
举办“长征英雄谱”故事会。搜集长征路上重大事件史料、革命领袖史迹、红军战士事迹,使学生进一步了解红军战士坚定的信念、坚忍不拔的毅力、勇于战胜困难的精神。这是这次系列活动的重点。
3.“观看红色经典影片”,工作计划《小学“弘扬长征精神,立志成才报国”系列活动计划》。选取红色经典老片或新近拍摄的主题教育影片,借助影视传媒的视觉效果和直观表现力,通过给学生带来感观的冲击和心灵的震撼,激发学生的爱国热情和社会责任感。
4.“万水千山总是情――传统歌曲大家唱”活动。开展红色经典、革命传统歌曲演唱以及长征诗词歌咏比赛。
6.“薪火长征路”知识竞赛。10月下旬的班队课。教育局统一命题,各班择时安排。
三.具体安排内容时间要求责任人网上长征学习月9月份组织学生浏览“红军长征纪
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