大学语文1-1 诗经.pptVIP

中国古代文学 按封建王朝划分： 先秦文学（诗歌、散文） 秦汉文学（赋、乐府） 唐代文学（诗歌） 宋代文学（词赋） 元代文学（散曲、杂剧） 明代文学（小说） 清代文学（小说） 近代文学 先秦文学 我国古代文学发生发展的最早阶段 文学表现形式： 诗歌： 1.古代神话、歌谣——后羿射日、夸父追日 精卫填海、女娲补天 2.诗经——君子于役、关雎、伐檀 3.楚辞 ——离骚等 散文：1.历史散文——尚书、春秋、左传、国语、 战国策 2.诸子散文——论语、孟子、道德经、庄 子、荀子、韩非子 先秦文学 一、《诗经》的书名和篇目 不学《诗》，无以言 。 ――《论语·季氏》 　？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。小子何莫学夫《诗》 ――《论语·阳货》 　诵《诗三百》，授之以政，不达；使之四方，不能专对；虽多，亦奚以为？” ――《论语·子路》 丘治《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六经。 　　　　　　　　　　---- 《庄子·天运篇》 四、诗经的流传 秦始皇焚书坑儒使得孔子编篡的诗经付之一炬，现在我们所见到的是后来学者凭记忆流传下来的。汉武帝时传授诗经的有四家：齐之辕固、鲁之申培、燕之韩婴、赵之毛苌，简称齐鲁韩毛四家，后学毛诗的人逐渐增多，其他三家诗亡，独毛诗得大兴于世。我们现在看到的就毛苌凭记忆留下的诗经。 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 　　 蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 　　 蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 “古之写相思，未有过之《蒹葭》者。” 中国第一首朦胧诗 《诗.蒹葭》一篇，最得风人深致。 意境美 朦胧美 蕴藉美 音乐美 意境美 第一重，诗人苦苦追寻，如梦如幻、如醉如痴、神情恍惚的主观情愫，与秋晨雾霭、烟水迷离的景致浑然为一。 第二重，诗人执着追求的绵绵情意与“伊人宛在，觅之无踪”，若隐若现的境界浑然为一。 第三重，诗人左右求索的迫切焦急心情与“可望而不可即”的境界浑然为一。 第四重，主人公追求无着的惆怅失意心情与深秋一派萧瑟的景象浑然为一。 第五重，“伊人”高洁而富有魅力的精神气质，被蒹苍露白、秋水澄明的景致烘托出来，又和烘托他(她)的外部环境融为一体。 朦胧美 ①“伊人”作为中心意象，是一个朦胧不清、飘忽不定的形象，其身份、性别、外貌等都不确定。 ②“秋水”的意象也是朦胧的，其景象凄迷，具有多重寓意。 ③抒情主人公的意象稍明确些，是一个执著的追求者，但其性别、身份等也难以确定，其文化背景、个性情趣更是一派茫然。 ④“伊人”所在空间位置也十分模糊。 蕴藉美 《蒹葭》具有丰厚的情感内涵和深刻的哲理意味，其最大的艺术特色正是意境朦胧，含蕴不尽。 “伊人”形象涵盖了世间各种可望而不可即的人生境遇：情人难得、知音难觅的怅惘，仕途坎坷、功业未遂的忧思，理想幻灭、前途渺茫的失望，人生无常、精神失落的悲哀等等心灵的回响，都可以从《蒹葭》的意境中得到感应。 音乐美 以四言为主，四句独立成章，。四字句节奏鲜明而略嫌短促，而重章、重言读起来又显得回环反复，节奏舒卷徐缓，二者互为补充，在意义表达和修辞上，具有很好的效果。正是这种回环摇曳，极富音乐性的动态结构，不仅恰且的表现了主人公的心灵历程，而且隐隐契合了人们普遍的审美心理。该诗重章叠句、回环复沓，一意化为三叠，用韵先响后喑，先扬后抑，余音绕梁，一唱三叹，极具感染力。 新颖译文 ⑴绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。绿草萋萋，白雾迷离，有位佳人，靠水而居。我愿逆流而上，依偎在