苏教版 二年级数学角初步认识.ppt

数一数:下面的图形,各有几个角？ 5个角 数一数下面图形中各有多少个角？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 0 3 6 返回主页 一共有 6 个角 一共有 3 个角 一个角有( )个顶点，( )条边。 顶点 边 边 ( ) ( ) ( ) 1 2 1、填空： ⑴ 一个角有( )个顶点,有( )条边。 ⑵ 三角形有( )个角,正方形有( )个角。 ⑶ 画角时先( ),再( )。 2、判断: ⑴ 边越长,角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( ) ⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。( ) 1 2 3 4 画顶点 画两条边 × √ √ （1）摆一个角至少要几根小棒？ （2）用三根小棒能摆3个角吗？ 1、今天我们学习了角的各部分的名称: 3、学会用直尺画角(从一个点起画角) 一个顶点两条边 角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大， 叉开的角度越小，角就越小。 顶点 边 边 2、角的大小和边的长短无关。 张开你理想的翅膀，想一想一张正方形的纸剪去一个角，还剩几个角？看谁的剪法多。 直角 也是直角 正方形有 4个直角。 长方形有 4个直角。 三角尺有 1个直角。 顶点 边 边 你能在教室里找到更多的直角吗？ 你能用一张像这样的纸折出一个直角吗? 1、上下对折 2、左右对折 再试一试 圆形纸 1、上下对折 2、左右对折 直角都一样大. 你能用这个方法找出其它直角吗? 这些角是直角吗？ 是直角 不是直角 不是直角 ３．下面哪几个图形是直角？ 练一练 不是直角 不是直角 不是直角 是直角 画直角 2. 在方格纸上画直角(从给出的点画起)。 · · 2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。 * 出示课题——认识角 用三角板感知角 边 顶点 边 角的组成 一个角有一个顶点 ，两条 边 直的 顶点 边 顶点 边 边 顶点 边 边 边 现在让我们试着判断一下吧？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ × × √ × 判断角的儿歌 角的顶点尖尖的, 角的两边直直的, 不尖不直不是角. 大家一起来画角。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。 顶点 边 边 需要的工具： 返回主页 画一画 小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称。 小小角，真简单， 一个顶点两条边. 画角时，要牢记， 先画顶点再画边. 返回主页 活动二： 制作活动角。 请大家用硬纸条和图钉制作一个活动角 角的两边越长角越大,对吗? 活动二： 活动三： 角的两边张开的越大角越大,对吗? 红角和蓝角 几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角， 一个叫红角．可是有一天，他俩吵起来了． 红角与蓝角：大小之争 红角与蓝角：大小之争 红角与蓝角：大小之争 红角与蓝角：大小之争 红角与蓝角：大小之争 红角与蓝角：大小之争 红角与蓝角：大小之争 红角与蓝角：大小之争 红角与蓝角：大小之争 红角与蓝角：大小之争 红角与蓝角：大小之争 移 长 张 验证 文1 文2 角的大小与边的长短没有关系。 角的大小与两边张开的大小有关。 下面的角一样大吗？ 角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。 下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画“√” ？不是角的画“╳ ”？ （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) √ ╳ √ ╳ ╳ √ √ ╳ 3、数一数，下面图形有几个角？填在( )里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4 4 5 4 3 4 * 出示课题——认识角 * *