师范类大学生顶岗支教实习现状调查与思考.pdfVIP

獭 师范类大学生顶岗支教实习现状调查与思考 顾水英 李瑞明 (甘肃天水师范学院生化学院 甘肃天水 741OO1) 摘 要 顶 岗支教实习是师范类大学生教育实习的一次有益 大部分学生 自立意识和能力的增强；有45．9％的学生选择 “与带 探索。文章通过 问巷调查较为全面的了解大学生对顶 岗支教 实 队老师沟通”，表明学生解决问题的理性化。 总的来看，师范 习的认识、遇到的困难、收获以及顶岗后的反思。顶 岗支教后 类火学生村顶岗支教的认识是积极的、肯定的，这也充分反映 共性问题的解决可以弥补师范教育过程 中存在的不足，完善教学 山大学生教师角色的提前适应和渴望尽早转变角色的愿望。 改革 ，提 高师范生培养的质量 。 2．2顶 岗支教实习对师范类大学生就业的影响 关键词 师范类大学生 顸岗支教 现状调查 思考 顶 岗支教实习对于提高大学生的综合素质 以及就业准备搭 教育实习是每个师范生学习的一次飞跃。顶岗支教实习是 建了一个更为广阔的平台。顶岗支教实习就是对即将毕业学生 师范类火学生教育实习的一次有益探索。顶岗支教实J，强化了 教育教学工作的提前 “演练”，他们有更多的时间和机会了解 教学实践环节，是教育理论与教学实践相结合的有效途径I。通 就业信息。从统计数据看，有63．7譬的学生把实习课余时间的安 过对顶岗支教实习的调查与思考，更加清晰地发现在顶 岗支教 排是 “为就业做准备”，可见学生对就业的高度重视。 实践过程中存在的问题和不足，对进一步提高和完善顶岗支教 调查中，有72．6(1)的学生认为 “就业A信心增强了”， 实习模式起到促进作用。 69．9％的学生认为 “无论城市农村只要找到合适 自己的岗位就可 1研究对象与方法 以”，3o．8％学生认为 “愿意在顶岗支教实习学校就业”。通过 1．1研究对象 顶 岗支教实习拓宽了学生的就业观念，让学生对就业的选择更 以在新疆昌吉Ji、144所学校参加顶 岗支教实习的150名12个 加理性和现实。实习也提供了学生r解就业信息的窗口，对就 々业的师范类本科四年级学生作为研究对象。 业信息的获取，78．8％的学生选择是通过 “顶岗支教实习学校的 1．2研究方法 领导和老师”，80．8％的学生借此知道了 “当地教师招考的流程 以问卷调查法为主，辅以访谈法和观察法。 和环节”。这为学生毕业后的就业奠定了信息和知识基础。 13数据统计： 2．3顶岗支教实习与师范生的培养 发放调查问卷15o份，回收有效问卷146份，有效回收率是 大学生对顶岗支教实习前培训内容及时间的思考 (表一) 97．3％。 项 目 人数 比例 2研究结果的统计与分析 通过顶岗 新澡标 中的探究式数学 66 45．2％ 支数实习 新课程理念的学习 64 43 21大学生对顶 岗支教实习的认知 ． 8％ 你认为教 救态、板书、语言