浙教版科学八年级上册《天气预报》精品公开课教案设计.docVIP

《天气预报》教学设计 城关中学??周渊 教学目标 1.知识与技能：学会看天气预报和简单的天气图；掌握天气图上重要的天气系统，利用天气图判断天气状况，并能作简单的天气预报；调查当地的天气谚语，能解释其中的科学道理。 2.过程与方法：通过对实际的天气情况的分析，培养学生的观察力、读图能力、概括归纳能力以及用它来解决实际问题的能力；通过收集资料和课堂交流，培养学生收集信息和口头表达能力。 3.情感、态度和价值观：通过天气图上天气系统与天气变化关系的认识，培养学生的自主学习和探索精神；通过对天气信息的收集和天气预报的了解，培养学生可持续发展意识。 教学重点 怎样看天气预报。天气图上的常见天气系统。天气图和天气形势。 教学难点 天气图上的等压线和天气系统。制作简单的天气预报。 教学过程 【导入新课】 新闻图片：2014北京国际马拉松 10月19日的北京国际马拉松赛遭遇雾霾天气，组委会于18日晚发布通告，提醒选手根据自身情况采取措施。天气状况直接影响着我们方方面面的生活，那么我们是如何预知未来的天气的呢？ 【探究新知】 同学们通常是通过什么方式知道未来几天的天气情况的？（生例举：电视、广播、气象预报电话、互联网……） 图：黄岩未来几日天气预报 同学们是否明确“阴天”、“多云”、“小雨”等天气预报用语的含意呢？结合相应的图片，介绍云量和降水等级的具体含意。拓展介绍“阵雨”、“局部地区有雨”和“雷