湖南师大版思想品德八年级下册第三单元走进小康时代教学设计.docVIP

《第三单元 走进小康时代》 1、本单元的课程标准要求：感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。 第一节 感受小康 第一教时 我们的小康目标 教学目的 感受身边的小康生活，知道我国已经总体上达到小康，了解实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，理解改革开放是我国的强国之路，增强投身改革开放和市场经济浪潮的使命感； 【教学重点】小康目标是什么？怎样的生活才是小康生活？ 【教学难点】在社会主义现代化建设的不同时期，我国的小康生活的具体标准是不同的。 二、学生分析 针对的问题： 小康生活本身是与以往生活相比较的一个概念，大多数学生由于年龄原因对前后变化感触不深。这就增加了学生的理解难度。 学生对小康目标定位认识相对模糊，这一问题也难以界定，在教学过程中他们很想弄清楚小康究竟是怎么一回事？什么样的生活水平才是小康生活水平。 这些问题和状况需要师生共同联系社会生活实际，从而形成清晰的认识。 学生的需要： 因本课时是第一课时，学生的疑问会不少，比如说，目前我国的小康有何特点？其具体发展状况如何？未来如何发展？全面小康社会是怎样的？它能实现吗？如何实现？以上部分疑问不能在本课时教学中加以解决，要通过本单