粤教版思想品德八年级上册《自我负责》精品表格式教案设计.docVIP

课题 自我负责 课型 新课 教学目标 情感态度价值观目标 充分认识到行为和后果的一致性，能够自省自律，避免做错事，养成对自己的行为负责的良好品质。 能力目标 培养自己的责任感，锻炼和增强自己的负责任的能力。 知识目标 理解个人与社会的依赖关系；认识个人行为与后果的关系；懂得如何培养责任感。 教学重点 懂得少年的责任； 教学难点 责任的含义；理解:做人应该对自己的行为负责. 教学方法 讨论法、启发法、个案探究、讲练结合等 课时 2课时 第一课时 教 学 过 程 一、导入新课： 由故事引入：请同学们翻开《阳光少年》P：15页阅读《在生命的最后一分钟》的故事。 引出思考问题：在生命最后一分钟，黄志全首先想到的是什么？（学生自由思考并自由举手回答、老师启发。） 得出结论：自己的责任。这就是我们今天要学习的内容：自我负责。导入新课： 二、讲授新课： 教师进一步启发：那什么是责任？ 先让学生了解父母、老师、社会等对“责任”的理解。 出示范灯片（教师解释） 然后先让学生结合实际讨论并说说自己对“责任”的看法。（学生讨论、教师引导启发、学生自由回答） 教师小结：责任，即义务。它包括两方面的含义：一是指分内应做的事，二是指因没有做好分内应做的事而应承担的过错。 过渡：为加深对责任含义的理解 （！）让学生请结合《在生命的最后一分钟》的一文中出现的两个司机的行为：通过对比来加深对