粤教版思想品德八年级下册第一单元塑造自我第一节自尊自信3课时教案.docVIP

第一单元 塑造自我 第一节自尊自信 第一课时 自尊是健康人格的基础 【教学目标】 (一)知识与技能 了解自尊的涵义,认识自尊是人的基本心理需要,是形成健康人格的基石. (二)过程与方法 明白自尊心与羞耻心的关系,懂得做人必须有羞耻心,能够识别什么是卑下无耻的行为,学会节制自己,拒绝卑下,维护自尊. (三)情感,态度与价值观 认识自尊是人格之本,是促进人的道德健全发展的重要力量,是人的基本价值.懂得怎样的人格才是健康高尚的人格,形成对健康高尚人格的追求和向往;懂得什么是有损人格的卑下的行为,有维护自己人格尊严的明确意识,对庸俗卑贱的行为能够加以抵制. 【目标分些】 教学重难点 【教学重点】:自尊的内涵和意义 【教学难点】:自卑的危害. 任务分析 1,学习结果型 2,起始能力 3,学习条件 【教学方法】:自主学习,主动探究,模拟情境,启发,引导,创设情境,营造氛围等方式激发学生自主学习的愿望,增强学生自主学习的能力. 活动一:导入新课:寓言透视——人的尊严 过程指导: 第一步:指导学生细读教材材料; 第二步:让学生思考并与同桌交流书本中的问题; 第三步:全班自由发言,逐一讨论各道问题,并引导学生举出社会生活中相类似的事例; 第四步:结合问题三,学习心灵导航第一,第二节,让学生归纳人的尊严的含义; 第五步:教师总结. 活动二:讲授新课: 找教案 1.自尊是健康人格的基石 (1)自尊的内