粤教版语文必修3《4.说数》优秀教案设计备课附课时作业及答案.docVIP

4 说数 我们每一个人在很小的时候就接触到了“数”，在长辈教我们的儿歌里面就有用到数字的。比如数字歌：“一二三，爬上山；四五六，翻筋斗；七八九，拍皮球；伸出两只手，十个手指头。”又如一字歌：“一颗豆，一粒米，一颗一粒要爱惜；一点油，一滴水，一点一滴不浪费；一枝花，一棵树，一草一木要爱护；一分钟，一秒钟，一分一秒不放松。” 数字是多么的有趣呀！在我们还很小的时候它就带着我们去认识生活。无论在哪里，数都是我们生活中不可缺少的伙伴。 那么数到底是怎么来的？数又是怎样发展的？数还有怎样的趣味等待我们去发现呢？今天我们就来学习《说数》这篇课文，说说数。课文饶有趣味地一步步告诉我们，数是怎样来、怎样发展的：从扳手指到十进制，从自然数到虚数，到复数，数的发展，每一步都与日常生活息息相关；数的发展史，随着生活的不断需求，不断展开新的篇章。 学习这篇课文，我们会对数学的美，形成新的认识。我们会深切地感受到，数使我们的生活精彩，使我们的生活美丽。通过学习，我们会更加喜爱数，喜爱科学；今后踏进数的王国去探索，去创造，取得新的成果。 数学的美，也就是生活的美。生活中并不缺少美，我们要学会发现生活的美。通过学习这篇课文，我们还要学会怎样写科普文章。 [听课之前想一想] ①“数学与人类生活息息相关”，对此你在哪方面感受比较深刻？ ②“数学天地充满诗情画意”，对此你能找到什么画面加以描述？ ③“数学的应用相当实