苏教版高中语文高二《虞美人》信息化教案设计.docVIP

高中语文 教材：苏教版 学科：语文 年级：高二 题目：虞美人 一、概述 教学内容：春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 教材难点：李煜的的词具有深远的意境美和真挚的情感美，但这种感情意境较难把握和理解。 教学重点：提高学生对深远的意境和真挚的情感的理解 二、教学目标分析 1.知识目标 正确理解和翻译词的意思。 2.能力目标 理解作者悠远深沉的愁情，了解本文对比和隔句承接的写作手法。 3、情感目标： 通过教学活动，让学生理解作者忧愁悔恨的情感，并认识到宇宙永恒，而生命短暂，但是不要仅仅知道叹息生命短暂，在这高速运转的现代生活中，每一个人都要积极努力，到头才不会像李煜一样有那么多的恨，那么多的后悔，通过这种方法培养学生紧迫感和时间观念。 三、教学对象及学习需要分析 1、 教学对象分析： （1）高二学生经过小学以及初中的学习在感情方面和知识掌握方面已有很多自己的见解。 （2)文章的理解能和翻译能力较强 2、学习需要分析： 通过教学使学生明白人生短暂，要趁早努力，把握词的深远意境。 四、教学过程设计 ?1.课前预习 （1）朗读文章 （2）寻找歌曲《虞美人》并试学唱该歌曲 2．情景导入 首先激发学生兴趣，问同学们上课都上累了想不想放松一下，学生说想，然后就说好，那我们就来看一个很有诗情画意的MTV 渲染气氛，看完后导入新课。3.新课内容 （1）介绍作者和相关写作背景 李煜，后主。是五代最有成就的词人。李煜前半生，生活相当豪华奢侈，词题材狭窄，是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别绪。李煜，孤寂悲凉的处境，他的词转向写思乡之情，亡国之恨，成就。《虞美人》就是中最著名的一篇。这首词李煜的绝笔词，因为这首词，宋太祖极为震怒，他毒死。锦衣玉食、后宫佳丽、 学生查找歌曲《虞美人》MTV或MP3听，并学会这首歌查找李煜的其他有名的词。再次理解文章感情并和同学交流。 5、课后作业 学会歌曲《虞美人》同时背熟课文 五、工具、资源选择与设计 教师利用flash视频，图片，网上相关资料等资源，创设情景，激发学生兴趣。学生通过课前语系，朗读，课堂讨论，表演，交流，课后复习等活动方式，把握深远的意境 （1）教师利用powerpoint2003制作课件 （2）学生课前统一利用学校微机房微机上网查找歌曲细_________ _ 细_________ _ 细_________ _ 细_________ _ 细_________ _ 细_________ _ 细_________ 六、 教学评价 学生课后自我评价 姓名： 班级： 课程名称 无法理解的字、词、句 难以把握的感情 如何改进有缺点的地方 自己学习和把握的最好的地方 七 、教学过程描述 开始 老师导课 欣赏MTV 课前学生预习 教师范读课 学生思考 教师启发 学生观看并把握感情 请一个学生配乐朗读 教师提问 学生表演 学生交流 再次看MTV 学生思考 学生再次交流 图例： 开始与结束 学生使用媒体的活动 学生的活动 教师的活动 学生欣赏 教师启发 听音乐 其余学生思考问题 再看MTV 学生回去学习歌曲 学生复习 学习结束