专题02 东西方的先哲（讲）-高二历史同步精品课堂（提升版）（选修4） Word版含解析.docVIP

【重难点“精讲”】 一、整体感知了解孔子的生平，整体把握孔子的基本思想观点和政治主张，高度认识孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响，然后能够简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹，熟练掌握他们的基本思想观点和政治主张，充分认识到他们对世界思想文化的突出贡献。 二、 三、对孔子思想的综合评价 (1)积极 ①“仁”、“德政”的主张对巩固和延续封建统治，保持国家的统一和稳定起了重要作用。 ②其仁政爱民和任用贤才、以“仁”为核心的道德规范、合理的教育思想和教学方法等，在现代社会发展中仍有很大价值。 ③今天我们倡导的“以德治国”、“公民道德教育”、发扬中华民族优秀传统，都与儒学思想有关。 (2)消极：它的主要学说都是站在维护旧的统治秩序的立场上，作为封建统治思想，对人民的思想、科学的发展等，产生了很大的消极影响。 四、全面认识亚里士多德的深远影响 1．进步性 (1)是古代最伟大的思想家，他一方面总结了古希腊文化的最高成就，另一方面又建立了一些规范性的理论，在西方文化界产生了长久深刻的影响。 (2)留下了宝贵的精神遗产：他的科学探索精神和对真理的追求精神永远激励着后人积极进取、探求新知。 2．局限性 (1)基本哲学观是徘徊于唯心主义与唯物主义之间。 (2)体现出奴隶主阶级的思想局限性。 五、孔子、柏拉图和亚里士多德在世界思想史上的地位和贡献 1．孔子 开创了儒家思想，其思想内涵经历代的损益积淀下来，渗透到社会秩序和个人行为规范之中，对中国社会产生了深远影响。 (1)在封建社会的中国，儒学不仅是官方的意识形态，而且占据思想界的统治地位，影响着人们的日常行为。儒家思想是中国历史上延续时间最长、影响最大的思想流派。 (2)孔子编订的“六经”，既奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代文化的核心内容。 (3)孔子还是中国古代伟大的教育家，他奠定了中国古代的教育传统，“学在民间”对中华民族文化的构建和传承起到了重要作用。 (4)孔子学说对亚洲甚至世界都产生了影响。汉朝后，儒学传入越南、朝鲜、日本等国，成为这些国家传统文化的组成部分。18世纪以后，儒学传到西方，欧洲一些启蒙思想家从儒学中得到启发、借鉴和鼓舞。 2．柏拉图 他的思想对世界的影响是巨大的。 (1)他的哲学著作是西方文化的奠基性文献，在后世哲学家与神学家的著作中，几乎都可以看到柏拉图思想的影子。人们可能赞同或者反对他的思想，但无法忽视其思想的存在。 (2)无论研究西方思想史、哲学史，还是西方政治学、社会学以及自然科学史，柏拉图都是无法回避的人物。 3．亚里士多德 与柏拉图一样，他的思想对后世的影响也是巨大的。 (1)其哲学思想成为中世纪天主教神学家的重要理论来源。 (2)他创立的逻辑学至今仍被学术界奉为权威。 (3)他的自然观在中世纪乃至近代备受推崇。 (4)在政治学领域里，他对正义与民主的讨论仍然是当代社会的一个重要话题。 (5)马克思称他是“古代最伟大的思想家”，恩格斯称他是“古代最博学的人物”，黑格尔则称他是“人类的导师”。 六、东西方先哲的比较 分类 孔子 柏拉图 亚里士多德 思想成果 仁、礼、中庸 理念论 “中庸之道” 政治主张 以德治民 理想国 法治优于人治 教育成果 兴办私学 有教无类 柏拉图学园 “吕克昂”学园 学术成果 整理“六经” 《理想国》 《法律篇》 科学研究方法 科学分类 逻辑学 三段论 《政治学》 1．相似性 (1)两者都把“中庸”作为一种哲学意义上的道德，并把它作为政治思想的出发点和归宿 ①亚里士多德首先论证了个人行为的道德性，继而推出城邦的目的是“为了完成某种善业”，这种善首先是个人的善，是一种节制和中庸，个人的善与城邦的善是统一的，个人的善只有在城邦中才能完成。 ②孔子也把中庸作为哲学的基础和最高道德标准，孔子从个人道德出发，提出“中庸”，要人们贯彻“忠恕之道”。在治理国家上要实现一种和谐，即社会秩序安定祥和，人际关系密切。 (2)两者的目的都是为了维护统治阶级的利益 ①亚里士多德希望用加强中产阶级的力量来平衡富人和穷人之间的矛盾和斗争，使奴隶主国家不致崩溃。他把巩固希腊城邦国家的希望，寄托在具有“中庸”品德的中产阶级身上。 ②孔子生在“礼崩乐坏”的春秋末期，他的“中庸”的目的是保持合乎周礼宗法等级制的社会政治秩序，维护奴隶主阶级的统治。 2．差异性 (1)亚里士多德的“中庸”主要体现在城邦价值的实现上；而孔子的“中庸”则是建立在关注政治生活中的人伦关系的基础上的。 (2)亚里士多德的“中庸”思想侧重于阶级统治的合理性分析；而孔子的“中庸”思想主要是统治阶级的政治决策手段。 【素质拓展】 1、史料与史证（1） 史料主题：评价孔子的政治思想和教育思想 [史料] 材料一　2014年4月2日上午，庄严肃穆的颂歌在尼山响