高三数学最新高考第二轮复习《等差数列与等比数列》试题研究专题讲解.docVIP

等差数列与等比数列 高考试题研究 知识点 2007年 2008年 2009年 题型 湖北8重庆1福建2陕西5 广东文4北京6重庆1 安徽文5广东4 选择 定义与通项公式 天津21北京10 全国Ⅰ19 北京14北京文10 解答 海南宁夏4山西5 广东2海南宁夏4全国Ⅰ5福建4 安徽5福建3 选择 等差等比数列前n项和 全国Ⅱ16 湖北14 宁夏海南文15 全国Ⅰ14 填空 重庆理21 海南宁夏17 福建17湖北文19 解答 2010高考预测 以考查通项公式,前n项和为主,同时考查”方程思想”. 以选择,填空的形式考查等差,等比数列的性质. 以定义及等差中项,等比中项为背景,考查等差数列,等比数列的判定. 高考考点突破 例1:设是公比大于1的等比数列，为数列的前项和．已知， 且构成等差数列． （1）求数列的通项； （2）令求数列的前项和．（1）由已知得 解得 设数列的公比为，由，可得． 又，可知，即， 解得． 由题意得． ． 故数列的通项为．（2）由于 由（1）得 又 是等差数列． 启迪 :等差数列与等比数列解题的基本思路是将条件设法转化为首项与公差(公比)的关系,解出首项与公差(公比),再进行其它问题的解决. 变式训练: 已知递增的等比数列满足，且的等差中项（I）求数列的通项公式； （）若，是数列的前项和，求使成立的的最小值 （I）设等比数列的公比为，依题意有，（1） 又，将（1）代入得 于是有 解得 又是递增的，故 所以 （） 故由题意可得，解得或 所以满足条件的的最小值为13满足 求证:数列是等比数列. 求数列的通项公式。 若数列满足:求证: 是等差数列. 分析:：求证数列是等差数列（等比数列），可从两个思路出发。一则从等差数列（等比数列）的定义出发：若数列满足则数列是等差数列；若数列满足则数列是等比数列。二则从等差中项（等比中项）出发：若数列满足则数列是等差数列；若数列满足则数列是等比数列。 证明:（1）因为 所以是等比数列. 解（2）：因为是等比数列. 所以 （3）证明： ① ② ①-②得： 即： ③ 所以 ④ ④-③得： 即： 所以是等差数列. 启迪:在证明过程中,在对递推公式进行计算时,常常把递推公式的前一项(后一项)列出,再与已知的递推公式进行相减,会有良好的效果. 变式训练: 设数列的前n项和为,且其中m为常数,且 求证: 是等比数列; 若数列的公比q=f(m),数列满足求证: 为等差数列,并求. 证明：(1)由得 两式相减得: 所以是等比数列. (2)由解出 时, 所以是以1首项, 为公差的等差数列. 即 高考阅卷在线 (2009福建文史类第17题)等比数列中，已知 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 求数列的通项公式； （Ⅱ）若分别为等差数列的第3项和第5项，试求数列的通项公式及前项和。 解：（I）设的公比为 由已知得，解得,所以 （Ⅱ）由（I）得，，则， 设的公差为，则有解得 从而 所以数列的前项和 点评： 整个题目难度不大，充分体现了考查基本知识与基本能力的要求。通过对等比数列的通项公式求出第1小题，再利用等差数列的通项公式联立方程组求解首项与公差，最后代入求和公式。 智能提升演练 1、若数列是公差为2的等差数列，则数列是（ ） A、公比为4的等比数列 B、公比为的等比数列 C、公比为的等比数列 D、公比为的等比数列,所以选A 2．在等比数列中，，则（ ）． A． B． C． D．两式相除得: 所以选C 3、设等差数列的前n项和为，若，，则（ ） A、2 B、3 C、4 D、14 解: ,得即 又,得,即 联立方程组得:.所以选A 4．已知等比数列中，表示前n项的积，若＝1，则（　　　）. A、＝1　　　　B、＝1　　　　C、＝1　　　　D、＝1 解: 所以选B 5．中，为其前项和，，，则数列的公比为 ( )b A．