全国通用版2019版高考生物大一轮复习精选课件：第39讲化学常用仪器和实验基本操作考点1常用化学仪器的识别与使用 .pptVIP

1．加热仪器 2．计量仪器 3．分离提纯仪器 4．其他常用仪器 1．判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”。 (1)容量瓶、分液漏斗、酸(碱)式滴定管使用前都要检漏、洗涤，酸(碱)式滴定管还需用待盛液体润洗。 (　　) (2)烧瓶、锥形瓶、量筒加热时均需要垫石棉网。(　　) (3)计量仪器中，滴定管、量筒、容量瓶、托盘天平、温度计的“0”刻度都在仪器的底部。(　　) (4)在灼烧固体物质时需用到的仪器是坩埚、泥三角。(　　) (5)(2016·全国卷乙)用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物。(　　) 2．下列仪器对应的名称正确的是(　B　) 规避计量仪器使用时的四个易失分点 (1)托盘天平的精确度为0.1 g。 (2)10 mL量筒的精确度为0.1 mL，无“0”刻度，小刻度在下方。 (3)滴定管的精确度为0.01 mL，“0”刻度在接近上口处。 (4)容量瓶只有一条刻度线，只能读取一个值，该数值为容量瓶的容量值。 1．平视读数(如图1)：实验室中用量筒、移液管或滴定管量取一定体积的液体，读取液体体积时，视线应与凹液面最低点保持水平，视线与刻度的交点即为读数(即凹液面定视线，视线定读数)。 2．俯视读数(如图2)：当用量筒测量液体的体积时，由于俯视视线向下倾斜，寻找切点的位置在凹液面的上侧，读数高于正确的刻度线位置，即读数偏大。 3．仰视读数(如图3)：读数时，由于视线向上倾斜，寻找切点的位置在液面的下侧，因滴定管刻度标法与量筒不同，这样仰视读数偏大。 至于俯视和仰视的误差，还要结合具体仪器进行分析，因为量筒刻度从下到上逐渐增大；而滴定管刻度从下到上逐渐减小，并且滴定管中液体的体积是两次体积读数之差，在分析时还要看滴定前读数是否正确，然后才能判断实际量取的液体体积是偏大还是偏小。 [例1]用0.102 6 mol·L－1的盐酸滴定25.00 mL未知浓度的氢氧化钠溶液，滴定达终点时，滴定管中的液面如图所示，正确的读数为(　　) [例1](2016·天津卷)下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是(　　) [解析] 制备乙炔时常用饱和食盐水代替水以减缓反应速率，长颈漏斗改为分液漏斗，A项错误；牛角管与锥形瓶之间是直接相连的，不必用橡皮塞，B项错误；HCl可以与NaHSO3反应放出SO2，而SO2不能与NaHSO3反应，C项正确；K2Cr2O7具有强氧化性，会氧化碱式滴定管下端的橡皮管，K2Cr2O7应盛放于酸性滴定管中，D项错误。 [答案] C 1．利用实验器材(规格和数量不限)能完成相应实验的一项是(　　) 返回导航 高考总复习 · 化学 第十章　化学实验 化学实验 第 十 章 第39讲　化学常用仪器和实验基本操作 分值：2～6分 从近几年的高考实验题的考查来看，考点主要有四个：一是考查实验常用仪器的结构及使用方法；二是考查化学实验的安全知识；三是考查化学实验的基本操作知识与技能；四是考查检查装置的气密性。 2017，全国卷Ⅲ，9T 2017，海南卷，5T,12T 2016，全国卷丙，9T 2016，天津卷，5T 1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2.掌握化学实验的基本操作，能识别化学品标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 命题趋势 考情分析 考纲要求 栏目导航 板 块 一 板 块 二 板 块 三 板 块 四 考点一　常用化学仪器的识别与使用 (1) 平视液体凹液面最低处　 下　 上　 (2) 浸在液体　 支管口　 (3) 检查是否漏水　 玻璃棒　 胶头滴管　 凹液面最低处与刻度线相切　 (4) 检查是否漏水　 0.01　 酸性　 强氧化性　 碱性　 用待装液润洗　 (5) 物品　 砝码　 0.1　 小烧杯　 普通漏斗 紧贴 气泡 漏斗 滤纸 分液漏斗 萃取、分液 下口放出 上口倒出 蒸发皿 蒸馏烧瓶 1/2 直形冷凝管 洗气瓶 A进B出 大口 小口 橡胶塞 √ × × √ × A．三脚架 B．表面皿 C．长颈漏斗 D．瓷钳锅 常用计量仪器的读数及误差分析 B A．22.30 mL B．22.35 mL C．23.65 mL D．23.70 mL 解析 滴定管的“0”刻度在上方，滴定时液体消耗，液面逐渐下降，故题图中的正确读数为22.35 mL。 [答题送检]····································来自阅卷名师报告 －6 根据溶液的酸碱性、氧化性等性质来选择合适的滴定管 D －6 对蒸馏装置中各部分仪器的连接含混不清 B －6 对电石与水反应的情况不清楚，实际上，电石与水能剧烈反应且放热量大，不安全 A 扣分 致错原因 错误 D 用