2017_2018学年八年级数学下册7数据的收集整理描述小结与思考导学案无答案新版苏科版.docVIP

数据的收集、整理、描述 课题 小结与思考 自主空间 学习目标 知识与技能：掌握扇形统计图，条形统计图，折线统计图，频数分布直方图和频数分布折线图. 过程与方法：从事收集、整理、描述和分析数据的活动，回顾、交流、梳理本章的学习内容，构建知识框架，体会并初步培养统计意识。 学习重点 通过本章的学习，培养学生的统计意识和统计推理 学习难点 通过本章的学习，培养学生的统计意识和统计推理 教学流程 预 习 导 航 为配和新课程的实施，某市举行了“应用与创新”知识竞赛，共有1万名学生参加了这次竞赛（满分100分，得分全为整数）．为了解本次竞赛成绩情况，从中随机抽取了部分学生的竞赛成绩，进行统计，整理见下表： 组别 分 组 频 数 频率 1 49.5～59.5 60 0.12 2 59.5～69.5 120 0.24 3 69.5～79.5 180 0.36 4 79.5～89.5 130 5 89.5～99.5 0.02 合 计 1.00 解答下列问题： ⑴在这个问题中，样本容量a ＝ ； ⑵第五小组的频数b ＝ ，第四小组的频率c ＝ ． 合 作 探 究 一、新知探究： 问题1 数据可以帮助我们了解周围的世界，做出合理的决策．利用数据解决简单问题的过程是怎样的？ 问题2 统计调查有哪两种方式？