2017_2018学年八年级数学下册9中心对称图形_平行四边形9.3平行四边形2导学案无答案新版苏科版.docVIP

课题 9.3 平行四边形（2） 自主空间 学习目标 1．掌握平行四边形的判定方法； 2．能灵活应用平行四边形的四种判定方法解决简单的问题； 3在对平行四边形性质的探索过程中，理解特殊与一般的关系，领会特殊事物的本质属性与其特殊性质的关系. 学习 重难点 1．探索平行四边形成立的条件. 2．掌握平行四边形的判定方法并会简单应用. 教学流程 预习导航 1．回忆：平行四边形的概念平行四边形有哪些性质？ 2．在四边形ABCD中，∠1=∠2，∠3=∠4,四边形ABCD是平行四边形吗？ 3．在方格纸上画两条互相平行且相等的线段AD、BC、，检验线段AB与DC是否互相平行？判断四边形ABCD是否是平行四边形？ 合作探究 一、概念探究： 1、平行四边形判定方法1： 定义 两组对边分别平行的四边形是平行四边形你能用全等或平移的方法说明预习中的第3题方格纸中的四边形是平行四边形吗？ 平行四边形判定方法2： 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形2、操作： 操作1：画2条相交直线a，b，设交点为O 2：在直线a上截取OA=OC，在直线b上截取OB=OD，连接AB，BC，CD，DA思考所画的四边形ABCD是平行四边形吗？ 平行四边形判定方3： 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形二、例题分析： 例2：如图，在四边形ABCD中，AB=CD，AD=CB。四边形ABCD是否平