2019版高考数学一轮复习第三章三角函数解三角形第22讲正弦定理和余弦定理课件.pptVIP

1．正弦定理和余弦定理 2．在△ABC中，已知a，b和A，解三角形时解的情况 1．思维辨析(在括号内打“√”或“×”)． (1)正弦定理和余弦定理对任意三角形都成立．(　　) (2)三角形中各边和它所对角的弧度数之比相等．(　　) (3)已知两边及其夹角求第三边，用余弦定理．(　　) (4)在△ABC的六个元素中，已知任意三个元素可求其他元素．(　　) (5)在△ABC中，若sin Asin B，则AB．(　　) 4．在△ABC中，若a＝18，b＝24，∠A＝45°，则此三角形有(　　) A．无解　　　 B．两解 C．一解　　　 D．解的个数不确定 5．在△ABC中，∠B＝120°，AC＝7，AB＝5，则△ABC的面积为__________. (1)正弦定理是一个连比等式，在运用此定理时，只要知道其比值或等量关系就可以通过约分达到解决问题的目的，在解题时要学会灵活运用． (2)运用余弦定理时，要注意整体思想的运用． 利用正、余弦定理判定三角形形状的技巧 (1)“角化边”：利用正弦、余弦定理把已知条件转化为只含边的关系，通过因式分解、配方等得出边的相应关系，从而判断三角形的形状． (2)“边化角”：利用正弦、余弦定理把已知条件转化为只含内角的三角函数间的关系，通过三角函数恒等变形，得出内角的关系，从而判断出三角形的形状，此时要注意应用A＋B＋C＝π这个结论． 注意：在两种解法的