第1课-邓稼先》教案设计.docVIP

《邓稼先》教案 学习目标： 1、理解写人的文章中事件与人物形象的关系。 2、体会文章是如何抓住有表现力的语言动作进行细致生动的描写，从而表现人物的内心世界。 3、体会环境描写的作用。 学习重点、难点： 体会文章层次，了解文中所写人物的崇高品质和鲜明的性格特征。 教法，学法： 本文虽然篇幅较长，但文字明白晓畅，几乎没有难理解的语句，因此，学习这篇文章 时应在朗读的基础上积极讨论，理清文章内容，品味感情，领会主旨。 预习导航： 1、自学提示： 学习这篇课文采用了发现阅读法，这是一种科学的阅读方法，是自主学习的一种模式。阅读散文、小说等形象性的文学作品会经常用到它，能让我们体验到阅读发现的乐趣，培养我们的阅读审美能力和创新意识，希望同学们在今后的阅读中多加实践。 2、查阅资料：收集邓稼先的事迹，了解当时的时代背景。 3、给下面的字注音 邓稼先 元勋 至死不懈 鞠躬尽瘁 无垠 殷红 你觉得还有哪些字需要注音的请按上面的格式写下来。 4、联系上下文，结合语境，查阅工具书，理解下列词语的含义。 可歌可泣： 元勋： 鞠躬尽瘁，死而后已： 鞠躬： 当之无愧： 马革裹尸： 层出不穷： 你觉得还有哪些词语的意思需要理解的?请写下来。 课堂导学： 1、整体感悟： ①请同学们交流一下阅读感受。 ②课文按小标题可分六个部分，请同学们根据标题在自主合作的基础上概括各部分大意。 ③你认为邓稼先是一个怎样的人?你