省级电大课程评价工作指南.docVIP

省级电大课程评价工作指南 为保证课程评价工作的科学性、客观性和有效性，评价数据的可靠性，特制定本工作指南。各省级电大依据本工作指南开展课程评价秋季试点工作，组织责任教师、辅导教师、学生、工作人员使用中央电大在线教学平台上的“中央电大课程评价试点系统”（‘以下简称课程评价试点系统’）完成相关工作。与春季试点实施方案相比有变化的内容，我们用红色进行标记，请各省级电大注意。再次强调，未在中央电大在线教学平台上注册的省级电大工作人员、责任教师、参与评价的辅导教师必须按照中央电大教学平台正常注册程序先进行实名注册，才能登陆、评分；已经注册的使用已有用户名登陆课程评价试点系统即可。 制定实施方案 省级电大应依据中央电大《中央广播电视大学课程评价实施方案（试行）》制定本省课程评价操作方案，以保证课程评价工作规范有序地进行。并将本省课程评价操作方案于2011年1月10日前通过课程评价试点系统报中央电大教学评估（督导）办公室备案。 确定参加试点的课程、填报责任教师信息 省级电大参加试点的课程原则上应为电校评估〔2010〕1号文件中规定的42门课程，全省当学期首次注册学生数十人及以上且安排有面授环节的课程必须参加试点，并于2010年11月10日前通过“课程评价试点系统”设置本省试点课程。（依据中央电大下发的试点课程及相应的教务系统编码，见附件1），填报本省所有试点课程的责任教师信息。 抽取参与评价、答卷的辅导教师和学生样本 各试点课程的辅导教师样本数不少于全省当学期该课程辅导教师总数的50%，省级电大于2010年11月15日前通过“课程评价试点系统”上传当学期本省所有试点课程的全部辅导教师信息和参与评价的辅导教师用户名及所属省级电大代码（省级电大编码，见附件2）。未在中央电大在线教学平台注册的参评教师，必须先到中央电大在线教学平台注册（），再填报用户名。 各试点课程的学生样本原则上应在当期首次注册该课程作为其专业必修课的学生中抽取。学生样本数原则上应不少于30人；对于学生总数不足30人的课程，学生样本数应不少于10人。原则上确保学生样本尽量合理分布在所属各类教学点（如直属学院教学点、分校和基层教学点等），并于2010年11月15日前通过课程评价试点系统上报学生样本信息。 参与试点课程的责任教师、辅导教师和样本学生信息的采集格式见附件3-1、3-2、3-3。省级电大工作人员可到课程评价试点系统内相关目录下，下载excel模板。 工作培训 省级电大应对本省电大系统课程评价的有关人员进行工作培训。 听课、访谈 每门评价试点课程听课班次应在二次以上（建议期中一次、期末考试前一次），其中至少一次为分校（教学点）教学班。每次听课应完整听完一节课，并认真填写听课记录表，并将相关内容整理成电子版，以便于工作人员汇总、上报。 访谈或座谈的对象可选择听课班的学生。工作人员要认真填写访谈记录表，详细记录学生的建议和意见；如中央电大派人参加访谈，省级电大应予以配合。 组织学生答卷、教师评分 2010年11月16日——2011年1月10日进行学生答卷和辅导教师评分，2011年3月30日前完成责任教师评分。具体要求如下： ⑴省级电大负责组织样本学生参与答卷。答卷的学生统一登陆中央电大在线教学平台（），点击进入“中央电大课程评价试点系统”，进行答卷。 样本学生使用其在中央电大在线远程教学平台上的用户名和密码登陆，如果学生从未登陆过中央电大在线远程教学平台，则其用户名为：13或14位学号，密码为：本人的八位出生日期数字。 ⑵省级电大负责组织试点课程的责任教师和样本辅导教师进行评分。教师统一登陆中央电大在线远程教学平台（），点击“中央电大课程评价试点系统”，进行评分。 ⑶省级电大负责组织试点课程的相关责任教师填报课程教学档案有关数据，包括教研活动、培训、实验实践和省级及以下电大所建的课程教学资料等（表格说明见附件4，教研活动、培训、实验实践、课程教学资料的采集格式见附件4-1、4-2、4-3、4-4。省级电大工作人员可到课程评价试点系统内相关目录下，下载excel模板）。 教研活动主要包括讨论及制定课程教学进度、研究教学内容及教学方法的相关活动；培训主要指学科前沿知识讲授、教学技能和相关理论提升等较为具体的教育活动。 ⑷在教师和学生填写问卷和评分表时，工作人员要先进行必要的解释说明，注意保护其个人隐私，以打消填写人不必要的顾虑，对填写人不能有任何诱导性提示。 填报教学过程基础数据 2011年1月10日前登陆中央电大在线远程教学平台（），点击”中央电大课程评价试点系统”，将当学期有关评价结果和数据进行填报，包括当学期学生访谈记录（附件5）、听课记录表（附件6）。同时做好原始材料的存档，以备中央电大抽查。 填写评审表 2011年3月30日前，省级电大根据2010年秋季学期课程教学