作文源于生活----作文教学案设计例.docVIP

???????????????????????????????????作文源于生活 ????? ?——小学语文教学案例小学作文是小学语文教学中的重难点是小学语文教师感到十分棘手头痛的题也是学生最不愿意完成的功课。 这次的作文让我深深的体会到传统作文教学课改后新作文教学大多是命题或是半命题的作文，一般拘泥于课本其内容枯燥、脱离生活写作被限制在课堂里，长时间的传统教学学生一直处于被动接受的状态，以致“谈写色变”。课改后的新作文教学观倡导“写作教学应贴近学生实际”，倡导学生“自主写作”“鼓励自由表达和有创意的表达提倡学生自主拟题，少写命题作。教学不局限课堂，而是为学生“提供有利条件和广阔空间”，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。，虽然教师只字未提“作文”二字，可学生们却在宽松、的气氛中积极主动地完成了作。学生一直处于主动学习状态，个个都充满了表达的欲望可以说真正做到了“让学生易于表达，乐于表达”，“说真话、实话、心里话”。语文学习的外延与生活相等，作文也不例外。作文言之无物，内容空洞，没有时代感，其根本原因是教师让作文的主体——学生远离了文章的源泉——生活。因此，要让学生明白作文就是应生活之需，切生活之用，为真情而写，为兴趣而写，为自己的酸甜苦辣、喜怒哀乐而写。同时，让学生作文题目不受拘束，允许他们自由选择，写自己关心的和想说的话。当生活