材料分析题解题方法培训资料.pptVIP

一、材料分析题解题方法训练; （一）文字材料分析题; 第一步：仔细审题，明确题意。 1、审材料 。 关键词句、主要观点和中心思想。 2、审问题。 是什么、为什么、怎么做;第二步：回归教材，落实内容。 分析说明题是“题在书外，理在书中”，回归教材就是要把从材料和问题中获得的有效信息准确地回归到教材中去。 回归教材考虑要全面，应发散思维，多角度、多层次地整合答案。 ;第三步：理清思路，组织答案。 1、首先不要脱离材料，一定对材料有所体现。 2、应具有针对性。要多角度、多层次，要考虑其主次，将主流答案或核心观点写在前面； 3、做到条理清楚、层次分明、标明序号，语言规范。;材料：国家立法动态、与现行劳动法相比，劳动合同法增加了若干有利于劳动者的规定。我国劳动力资源丰富，使得就业形势严峻、就业压力巨大。2008年1月1日起施行的就业促进法，给公众就业带来福音；个人所得税法（修正案2008年3月1日起施行），减轻了低收入者的税负；食品安全法,是食品安全标准更加严密；循环经济促进法,将限制乱拆乱建行为…… （1）上述材料说明了什么？(2分） （2）国家为什么采取这样的举措？（3分） （3）为响应国家政策，青少年可以做些什么？（3分） ;（1）上述材料说明了什么？ ①我国实行依法治国的基本方略；法律法规的健全和完善，有法可依。 ②高度重视民生问题，以人为本的科学发展观。;（2）国家为什么采取这样的举措？ 由社初阶段的基本国情决定的。有利于完善中国特色社会主义法律体系。有利于解决初级阶段主要矛盾，满足人民不断增长物质文化需要。有利于践行以人为本的科学发展观。有利于缩小贫富差距，实现共同富裕。有利于维护社会的公平正义，促进和谐社会建设。 能够促进全面建设小康社会的奋斗目标的早日实现。;（1）上述材料说明了什么？;（二）图表材料题;一、审清图表，明确方向。 1、阅读标题——明确中心内容。 2、阅读表格内容——逐项分析，横向、纵向的数字分别对比。 图表中的年份往往具有特殊意义。如1978年—改革开放以来；2000年—实现总体小康等。 3、阅读附注——重要补充，不能忽视。;二、审清设问，明确要求。做题前，建议先审设问，带着问题看图表。 ;三、审清联系，回归教材——找到与教材知识的结合点，结合材料，由表及里，多角度准确作答。 ;;;材料三：胡锦涛主席在十七大报告中谈到坚持全面协调可持续发展时强调，要坚持生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路，实现经济社会的可持续发展。 （3）结合材料三及所学知识，你认为怎样建设社会主义新农村。（4分）;（三）漫画材料题;解答漫画题，要做到以下三点： 一、认真看图——前提条件； 二、读懂寓意（审题）——关键所在； 三、准确找出有用信息——解答基础。;第一步，看漫画的标题。 漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个画眼，可以洞察整幅漫画的主题。漫画的标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的效果。看漫画的标题是什么，再联系画面内容，就能准确地把握漫画所反映的寓意。; 第三步，看漫画的语言文字。 漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字。画中的语言文字往往言简意赅、一字千金，对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。; 第二步，看漫画的画面。 漫画的重要特点是简洁，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，注意画面上的每一个细节所提供的信息，这样才能全面领会漫画的寓意。; 第四步，看漫画的夸张之处。 漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到发人深省、引起观看者共鸣的目的。因此，我们在审漫画题时，还要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之意，是漫画所要表达的寓意所在。;（四）材料分析题答案注意问题： 1、材料核心内容或观点——方向； 2、教材内容（考试说明）——主体； 3、近期的时政内容——补充。;二、探究实践题及解题方法;（一）特点：突出学生对实践活动的参与，体现实践能力；体现创新能力的考察；具有设问发散性的能力；与学生和社会生活紧密结合；答案多元化等特点。;（三）探究实践题题型： 1、倡议书、建议书：明确倡议、建议的对象，倡议建议的内容是行为要求。 2、板报、网页设计（见中考说明173页第23题） 准备工作：收集资料；征求意见；整理资料；版面设计等。 3、收集资料的方式：查阅书籍、社会调查（走访）、网络查询等。;走进生活，探究实践。（11分） 材料一