大班英语教案我的身体.doc

大班英语教案我的身体 篇一：幼儿园大班英语教案 活动目标： 2、通过活动培养幼儿的创造力、想象力、动手操作能力、对艺术的感受力以及初步的社交能力。 3、激发幼儿学习英语的兴趣，让幼儿体验到成功的快乐。 活动准备： 各种水果（切好和未切好的）；礼物盒两个；售货员胸牌8个；关于水果拼盘的课件。磁带；照相机；录音机；电脑等 活动过程： （一）、“引出课题，学习单词tomato” （1）、唱hello歌，进入活动室。 师：goodmorning,children. 幼：goodmorning,teacher. 师：今天，老师为你们准备了两样礼物，我们一起去看看吧！（师幼一起唱hello歌，幼儿找到小椅子坐下。） （２）、出示礼物盒，复习单词apple,orange,pear,banana。 师：小朋友，看！礼物来了．小朋友猜一猜这里面是什么？ 幼：糖；笔；书；好吃的；水果等等． 师：那到底是什么呢？礼物盒有一个要求．他说：“要想到我的肚子里面来拿礼物，必须大声用英语说出这个礼物的名字。我才会让你拿走。”礼物盒的要求听清楚了吗？yesorno? 幼：yes. 师：我先请一个小朋友来找礼物。（礼物盒内有四种水果，分别找四个幼儿来找，并提示他们用英语说出水果的名字。同时，老师领读。） 幼：（大声的跟读。） （３）、出示礼物盒，学习单词tomato. 师：老师还有一个礼物盒呢！猜猜这里面是什么？（幼儿猜）我们来猜一个谜语吧！看你们能不能猜中？身体红红圆又圆；头上戴顶绿帽子；又酸又甜真好吃；营养丰富人人爱。 幼：是西红柿。 师：对了，是西红柿。那你们知道它的英文名字吗？它叫tomato.(幼儿跟读。) 师；那它到底是不是西红柿呢？我还是请一位小朋友来把它请出来吧！ 幼：tomatotomato你出来吧！ 师：哇！原来真是西红柿呀。看一看西红柿长的多漂亮呀！（请小朋友跟我读）tomatotomato红又红；tomatotomato圆又圆；tomatotomato酸又甜；tomato tomato真好吃。 幼：（有感情地跟读。） (二)、玩游戏：西红柿专卖店。照全家福。复习学过的单词。 （１）、玩“西红柿专卖店”游戏。 师：小朋友很聪明，都学会了。那我们就可以玩买西红柿的游戏了。我要请几个小朋友当售货员，（为他们戴上胸牌）其他小朋友当顾客。售货员卖的时候可以大声的喊：tomatotomato快来买呀！（师幼一起玩游戏。） （２）、“拍全家福”进一步巩固单词tomato. （三）、观看“水果拼盘”课件。丰富幼儿的视野。 师：照的非常好。现在咱们先把这些tomato放在小筐里。一会儿，我们回去洗一洗一起品尝。现在，我要请小朋友观看一场比赛。前几天，咱们幼儿园的老师们进行了一次制作“水果拼盘”的比赛。老师们利用这些好吃的水果制作出一盘盘漂亮的作品。一起来看看吧。（放课件，师适时的讲解。） （四）、幼儿制作水果拼盘。 师：看了老师们的作品，我想你们也一定很想亲手去制作一盘吧。那好，咱们也来个“水果拼盘”比赛。好了，现在就可以去做了。（幼儿制作拼盘，同时，放悠扬的音乐。） （五）、展示作品，活动结束。 师：小朋友们做的很好。请你们把作品给小伙伴们看一看。互相欣赏。（放bye--bye歌，师 幼一起走出活动室。） 活动自评：此活动是我在实践新《纲要》的过程中，探索幼儿英语活动游戏化的大胆尝试。活动中教我设计了：猜礼物、摸礼物、趣味引导、跟读单词、超市游戏等多种生动活泼的形式，时刻激发幼儿参与活动的兴趣。幼儿在活动中始终保持一种积极、愉快的情绪。设计时不断采取多种方法引导幼儿学说单词，并巧妙地将运用短语与玩超市游戏相结合，让幼儿在玩中学会了单词的应用，从而更好地激发幼儿对英语活动的兴趣。 篇二：2016年4月幼儿园大班英语教案 2016年4月幼儿园大班英语教案 一． 学习身体部位的单词 eye眼睛nose鼻子ear耳朵mouth嘴 head头face脸neck脖子arm胳膊 hand手leg腿knee膝盖foot脚 二． 食物类 dumpling饺子noodle面条 rice米饭 egg鸡蛋 chicken鸡肉 cake蛋糕biscuit饼干 bread面包 三．句型 我喜欢……I like…… 四． 歌曲 A Touch your eyesTouch your ears Touch your nose Touch your mouth Touching ,touching,touch your head Touching ,touching, touchy