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教学目标 能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。 知识目标：继续学习整数乘以分数的计算方法，让大家能够计算整数的几分之几是多少，能够熟练准确的计算出一个整数乘以不同分数的结果。 情感目标：使大家感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 (1)小红有6个苹果，淘气的苹果 数是小红的 ，淘气有多少个 苹果？ 2 1 6个苹果的 2 1 相当于6个 2 1 6× 2 1 =3（个） 是3个苹果。 2 6×1 = (2)小红有6个苹果，笑笑的苹果数 是小红的 ，笑笑有多少个苹果？ 3 1 6个苹果的 ，相当于6个 。 3 1 3 1 6× 3 1 3 6×1 = =2（个） 6个苹果的 ，相当于6个 。 3 1 3 1 6个苹果的 ，相当于6个 2 1 2 1 求一个数的几分之几用乘法。 6× 3 1 3 6×1 = =2（个） 6× 2 1 =3（个） 2 6×1 = 我今年36岁。 我的年龄是叔叔的 4 1 我的年龄是叔叔的 6 1 小强 （1）小兰今年几岁？ 36× 4 1 4 36×1 = =9（岁） 答：小兰今年9岁。 我今年36岁。 我的年龄是叔叔的 4 1 （2）小强今年几岁？ 36× 6 1 6 36×1 = =6（岁） 答：小强今年6岁。 我今年36岁。 我的年龄是叔叔的 6 1 小强 小红有6个苹果，淘气的苹果数 是小红的 2 1 叔叔今年36岁，小强的年龄是叔叔的 4 1 观察对比 单位“1” 单位“1” 对应量=单位“1”×分率 小红有6个苹果，淘气的苹果数 是小红的 2 1 单位“1” 一个书包的原价是30元，打九折后 的价钱是多少元？ 九折后是指现价是原价的 10 9 5× 7 3 21× 7 4 4× 12 7 9 5 6 1 100× 5 2 ×6 ×4 小明的身高大约是多少厘米？ 本课小结 大家能够计算整数的几分之几是多少，能够熟练准确的计算出一个整数乘以不同分数的结果。
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