(全科医学导论)5 全科医生培养与 及临床师资在培养中的功能定位 简化全科理论与 及理念.ppt

全科医学理论与理念全科医生培养与临床师资在培养中的功能定位;全科医学定义？;全科医学定义：;;;国外的保险制度;美共和党抵制奥巴马医改 逼政府关门 ;医改实施不顺 美卫生部长辞职;加拿大;新加坡;;英国;最让人惊讶： 当前英国的全科医生号称解决了英国全国90%的健康问题，仅其余的10%需专科解决。;二战后成立的NHS（国民卫生保健制度）使英国第一个建成福利国家，各国纷纷效仿，这却也正是英国财政的最大负担，每届英国首相选举必拿此来拉选票， NHS是如何运作来服务英国国民的?;福利的迷惑性;优秀全科师资的要求;专科师资加注全科目的;全科医生基本概念;二战期间，Cochrane是英国军医(循证医学创始人之一),不久被德军俘虏，后在战俘营中从事医疗工作一位哭叫不停的苏联战俘经他诊断为胸膜炎一开始他认为是胸膜炎引起哭叫 但战俘营中一粒止痛片也没有 在绝望中，Cochrane本能地把士兵抱在怀里 奇迹发生了，士兵停止了喊叫，数小时后平静地死去他认为这个患者哭叫不是因肉体痛苦，而是孤独所引起 问题1:药物能解决具有思想情感的人的所有疾病吗? 问题2:现代的医学模式是什么?;全科医生还需同时扮演？;五星级医生;全科理念;;修复人的社会功能作为最终目的注重诊疗过程中的艺术;全科思维模式;全科医生岗位职责;;;全科师资类别;全科师资现状;全科师资的基本能力：;专业知识深;轮转;内容;温州医科大学 全科的发展;综合性医院全科医疗科 ; 我院2005年正式成立全科医学科病房，培养全科医学骨干师资力量。;我院的全科医学科基地于2006年成为卫生部首批全科专科医师试点基地的全科医师培训试点基地，全国仅34家，是浙南地区唯一的一家。 2011年我院包括全科医学科在内的17个培训学科成为首批“浙江省住院医师规范化临床培训基地”。;与南白象、莲池、梧田、海城、黄田等5家浙江省卫生厅评审认定的基层实践基地建立协作关系，与温州市疾控中心建立专业公共卫生实践基地。;;;;国家级继续教育项目《实用全科医疗新进展》 2007-16-00-032(国) 2008…. 2009…… 2010…. 2011…… 2012….. 2013….;;已解决了培训同时的硕士学位的问题;;参与制定??些政策、文件;参与制定一些政策、文件 2;参与制定一些政策、文件 3;参编的全科医学相关教材;参与了全科医学部分教材的编写;;基地建设;;;卫生部的全科专科医生培训计划;浙江省全科医师规范化培训招生 ;;;;;;;全科住院医师规陪学制“5+3”? ;接待了Wonca世界家庭医生组织执行委员、世界卫生组织的联络员Jese HELLEMSNN的带队来访，协商参与对基层全科医师的培养。(Wonca World Executive Member at Large，Wonca Liaison Person to WHO) ;总秘书;全科/家庭医学国际学术组织 WONCA及其活动;;;;完成了全科医师心肺复苏模拟培训软件;带队下乡对基层个体医进行临床技能的培训 ; 协同社区基层医生进行社区高血压防治的综合干预研究;我国现况 培养医学生“广种薄收” ;医学教育 ？精英教育;;社区培养基地;建立多渠道双向互动流程 ;;温州医学院附属第一医院新园区位于温州市南白象，占地500余亩、建筑面积约35万平方米（另预留300多亩作为二期科教项目用地）。为一座集生态化、人文化、智能化、信息化为一体的花园式大型教学研究型大学附属医院。; 提升基层卫生院医疗技术和服务能力，能有效分流大医院病人，真正实现“小病进社区、大病到医院、康复回社区”的目标。 ;;美国全科医生和通科医生的培养途径;美国医师培训;国外全科医学发展史(1);儿科;国外全科医学发展史(2);;;国外全科医学发展史(3);各国（地区）全科医疗组织成立时间;（三）全科医学产生与专科医学共同发展阶段 通科衰落于：19世纪末-20世纪60年代末 全科复兴于：20世纪50－60年代;家庭医学学科和专科的诞生; * 里程碑：1969年家庭医学被批准为 美国第20个医学专业 成立美国家庭医师委员会( ABFP ) 1971年美国家庭医师委员会更名为 美国家庭医师学术委员会（AAFP ） American Academy of Family Physicians ;全科医学学科的历史;* ;我国全科医学;巫与医同源;我国全科医学;;我省全科医学;;（一）全科医学的引进; ;火种： 1989年11月北京第一