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七、我的发现（摘自课本1-8单元） ◆?爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 ?爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 ?如果感到疲劳，在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆。 ▲?鹅吃饭时，非有一个侍候不可，真是架子十足！ ▲?如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 ▲?猫的性格实在有些古怪。 分析：上面的三个句子，从字面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了深深的喜爱之情。 ★?城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。 ★?已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。 分析：上面两句的画线部分，都是用熟知的事物来比照，让人容易想像。 ? 八、问题讨论（摘自课文后） 1、爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿埋下？为什么“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的”？ 2、那些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？它的住宅为什么可以算是“伟大的工程”？ 3、为什么说长城是历史上一个伟大的奇迹？P84 4、《颐和园》的作者是按怎样的顺序游览的，从文中的哪些语句可以看出来？ 5、使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？ ? 九、读一读（摘自课文后） 1、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（生动有趣） 2、狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。??（生动有趣） 3、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。?? 4、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。 5、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 （读一读，用带点的词造句） 6、好读书 不好读书???好读书 不好读书（如何读？） ? ? 十、画线部分体会到什么？（摘自课文后） 1、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。 解析：这句话表现了榕树的大,枝干很多，说明生命力很旺盛。 ? 2、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者赞美、感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂，茂盛，富有生命力 ? 3、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。（加点的词用得真好！P84） 4、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”有什么深刻含义？ 解析：爬山虎因阳光照耀而绿，“我”因叶老的教导而深受鼓舞，作者每当想起叶老的教导和期望，就像那片爬山虎一样，总是充满生气和活力，所以说“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”。 5、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。P145 解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。 ? 6、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 解析：古时候的“千里眼”成了现在的望远镜、视频、可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。 古时候的“顺风耳”，成了现在的电话，它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机、录音机都是神话中的“顺风耳”。 古代的人想腾云驾雾，没能实现，只能幻想，而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。 7、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 解析：原意是指大雪好像梨花般盛开，形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来20世纪的科学技术发展迅猛。 十一、小常识（★?常考的内容） 1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶。 ②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名昆虫学家法布尔，著名作品《昆虫记》 ③《白鹅》的作者是?丰子恺?。 ④《猫》和《母鸡》的作者是老舍。 ⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。 ⑥?说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。 运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。 ⑦?书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。 2、格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。 3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。