信息的鉴别与评价说课.pptVIP

——说课 * 一、教材分析 1、教材的地位和作用： 本节是粤教版高中信息技术必修模块第二章的第三节，之前学习了获取信息的过程与方法，以及获取网络信息的策略与技巧。而在信息的获取过程中，必须对信息做鉴别与评价。因此，信息的鉴别与评价对于培养和提升学生的信息素养非常重要。 * 2、学情分析： 本节课的教学对象是高中一年级的学生，他们思维较活跃，有较强的接受能力，也有一定的逻辑思维能力。但由于社会经验不足，对于信息真伪的鉴别能力还不是很强，理性分析、评价信息的能力还比较薄弱。 * 3、教学目标： （1）知识与技能目标： 掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别和评价信息。 （2）过程与方法目标： 采用案例学习、问题探究的过程，掌握鉴别与评价信息的基本方法。 （3）情感态度价值观目标： 培养良好地信息情感和基本的信息鉴别能力，培养正确的信息价值取向。 * 4、教学重点、难点： 重点：认识信息鉴别与评价的重要性，掌握信息鉴别与评价的基本方法。 难点：掌握信息鉴别与评价方法的技巧，能结合实例对信息的真伪、价值性、时效性作出合理的判断。 * 二、教法设计 本课所学的知识理论性较强，内容比较概括、抽象，根据学情，我借助了多媒体演示文稿，