2011届高考数学总复习知识测评教材4.pptVIP

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2011届高考数学总复习知识测评教材4.ppt

第三节 平面向量的数量积及平面向量的应用举例;2. 平面向量的数量积 (1)平面向量数量积的定义 已知两个非零向量a和b,它们的夹角为θ,我们把数量 叫做向量a和b的数量积(或内积),记作a·b,即a·b= ,并规定:零向量与任一向量的数量积为 . (2)一向量在另一向量方向上的投影 ①定义:设θ是非零向量a和b的夹角,则 叫做 a在b的方向上的投影,|b|cosθ叫做 投影.b在a的方向上的投影是一个实数,而不是向量,当0°≤θ90°时,它是 ,当90°θ≤180°时,它是 ,当θ=90°时,它是 . ②a·b的几何意义 数量积a·b等于a的长度|a|与 的投影|b|cos θ的乘积.;3. 向量的数量积的性质 设a,b都是非零向量,e是与b方向相同的单位向量,θ是a与e的夹角,则 (1)e·a=a·e= |a|cos θ. (2)a⊥b a·b= 0. (3)当a与b同向时, a·b=|a||b|. 当a与b反向时, a·b=-|a||b|. 特别地:a·a=a2=|a|2或|a|= . (4)|a·b| ≤ |a||b|. (5) (α是a与b的夹角).;4. 向量数量积的运算律 (1)a·b= b·a (交换律); (2)(λa)·b= λ(a·b) = a·(λb) (数乘结合律); (3)(a+b)·c= a·c+b·c (分配律).;(4)若a与b夹角为θ,则. (5)若c的起点坐标和终点坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),则;举一反三;(2)∵OA=(1,0),OB=(0,1),OC=(2sin θ,cos θ), ∴OA+2OB=(1,2). ∵(OA+2OB)·OC=1,∴2sin θ+2cos θ=1, ∴sin θ+cos θ= ,∴(sin θ+cos θ)2= , ∴sin 2θ= ;解: 由已知得,;② ③;解析: (1)方法一: 则;方法二:若;题型三 夹角问题 【例3】(14分)已知a、b都是非零向量,且|a|=|b|=|a-b|. 求a与a+b的夹角.;由于0°≤θ≤180°,所以θ=30°;则;举一反三;题型四 综合应用问题 【例4】 已知向量a=(x2,x+1),b=(1-x,t).若函数f(x)=a·b在区间(-1,1)上是增函数,求t的取值范围. 分析 先求出f(x)的表达式,然后利用导数与函数单调性的关系及本函数的性质求解,注意x的取值范围.;而当t≥5时,f′(x)在(-1,1)上满足f′(x)0, 即若f(x)在(-1,1)上是增函数,则t的取值范围为 [5,+∞).;举一反三;易错警示;错误分析: 认为①正确,在于忽略了零向量和任意向量平行这一性质,只有非零向量的平行性才具有传递性;认为②正确,原因是审题错误,只有强调 、 不共线才有此结论;认为③正确,在于将向量数量积运算与实数运算律混淆了,向量数量积运算不满足结合律,这是因为 表示与c 共线的向量,而 表示与a共线的向量,而a和c的方向并不一定一致;④同③的错误一样,数量积的运算不满足消去率,由数量积的意义只需a和b在c方向上投影相同即可;认为⑤正确,错误在于忽视向量夹角的概念, ﹤0说明∠B的补角为钝角,故此时三角形形状不确定。;错解分析: 上面的解法错误的认为 是分别与x轴、 y轴方向相同的单位向量。;解析:;① ②;12.(2009·江苏)设a=(4cos α,sin α),b=(sin β,4cos β),c=(cos β,-4sin β). (1)若a与b-2c垂直,求tan(α+β)的值; (2)求|b+c|的最大值. (3) tanαtanβ=16,求证:a∥b;2)由b+c=(sin β+cos β,4cos β-4sin β),得 又当 (k∈Z)时,“=”成立,所以 |b+c|的最大值为

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