2007年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）生物试题解析.docVIP

绝密★启用前 试卷类型：A 2007年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 生物　试题解析? 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。 1．下列关于细胞生理过程的描述，正确的是 　A．大肠杆菌在有氧状态下利用细胞质中的相关酶系合成ATP 　B．吞噬细胞摄入抗原，经处理后合成相应的抗体 　C．人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质 　D．叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换 【命题立意】本题考查的是四种组织细胞的代谢特点。 【试题解析】A 吞噬细胞摄入抗原，暴露其抗原决定簇，抗体是由浆细胞（效应B细胞）产生的。人等哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核、核糖体等细胞器，不能合成蛋白质，但在未成熟的发育过程中，仍能合成蛋白质（血红蛋白）的。叶肉细胞利用核孔实现核内外mRNA和蛋白质的交换，不能进行DNA的交换。原核生物无内质网等复杂的膜系统，但仍然可以合成较复杂的蛋白质，原因是由细胞膜代行内质网的某些类似职能。大肠杆菌是兼性厌氧型，在有氧状态下，利用细胞膜和细胞质的酶系进行有氧呼吸；在无氧状态下，利用细胞质中的酶系进行无氧呼吸。大多数化能自养细菌、醋酸杆菌、枯草杆菌、结核杆菌、固氮菌等均为专性好氧细菌。好氧性细菌的有氧呼吸第一个阶段发生的场所在细胞质内，产生的丙酮酸进入三羧酸循环（简称TCA循环），被彻底氧化生成CO2和水，同时释放大量能量。因其呼吸链组分在细胞膜上，所以好氧性细胞进行有氧呼吸的场所应该是细胞质和细胞膜，而主要在细胞膜上进行。总之，需氧型细菌（如蓝藻、根瘤菌）有氧呼吸的场所是在细胞膜以及细胞质，厌氧型细菌（如乳酸菌）无氧呼吸的场所是在细胞质。关于大肠杆菌合成人的胰岛素的后期加工场所是在细胞膜上进行的。 2．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是 　A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 　 B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂 　C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象 D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能 【命题立意】本题考查的是质壁分离和复原实验的相关知识。 【试题解析】B　成熟植物细胞才有质壁分离，根尖生长点细胞能吸胀吸水，不能发生渗透作用；质壁分离的条件：①具有细胞壁。②具有中央液泡（成熟液泡）的植物细胞（有浓度差和半透膜）。在光照明亮的实验里，用白色洋葱表皮细胞要进行质壁分离实验，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清细胞是否发生质壁分离。在观察植物细胞质壁分离和复原的实验中，更换细胞环境溶液应在载物台上操作。30%的食盐溶液一定可以发生质壁分离，但是能不能复原，不好确定。高浓度的硝酸钾溶液会使细胞过度失水死亡，不能再发生复原。观察一个细胞是否有活性，就要观察其质壁分离后是否能复原，如果当质壁分离不能复原时，细胞就已经是死细胞，也就不具有正常的生理功能了。 3．高等植物的两种重要生理过程Ⅰ和Ⅱ通过a、b、c、d四种物质紧密联系在一起（见右图），其中a和d最可能是 　　　①CO2 ②O2 ③葡萄糖 ④ATP ⑤H2O 　A．①④ B．①⑤ C．②③ D．③⑤ 【命题立意】本题考查的是光合作用和呼吸作用的关系。 【试题解析】D　生理过程Ⅰ是光合作用，是在叶绿体中，利用光能把CO2和H2O合成葡萄糖和O2，同时贮存能量的过程。生理过程Ⅱ是有氧呼吸，是细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类（葡萄糖）等有机物彻底氧化分解，产生出CO2和H2O，同时释放出大量能量的过程。所以依图所示可知，a和d最可能是③葡萄糖、⑤H2O。 4．在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是 A．壁虎断尾后重新长出尾部 B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂 C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D．小鼠腺细胞的自我复制 【命题立意】本题考查的是细胞的全能性表达与其他相近生理过程的区别。 【试题解析】B　“动物细胞只有细胞核具有全能性”是因为其细胞质失去了诱导能力，所以致使整个细胞不能表达出全能性；高度分化的植物细胞中，含有本物种全套遗传物质。因此在适宜条件下，这种活细胞仍然具有发育成和亲本相同的完整植株的能力，即具有细胞的全能性。在生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织、器官，这是基因在特定的时间和空间条件下，选择性表达的结果，。当植物细胞脱离原