2009年广东省湛江二中高三毕业班2月月考含答案.docVIP

2009年广东省湛江二中高三毕业班2月月考 政治 第Ⅰ卷 选择题（76分） 一、单项选择题（只有一项最符合题意，每题2分，共52分） 1.新的《节约能源法》于2008年4月1日起施行。根据我国国情和实现经济社会可持续发展的要求，修改后的《节约能源法》第四条明确规定：“节约能源是我国的基本国策”。从唯物论的角度看，这反映了 A.具体问题具体分析 B.一切从实际出发，实事求是 C.用发展的观点看问题 D.正确的认识对实践具有促进作用 2.《中华人民共和国物权法》从萌生立法构想到正式实施，经历7次审议，其间的调查研究、座谈会讨论、征求意见、收集民意，修改补充，次数之多，在中国立法史上可谓前所未有。这表明 A.认识具有反复性和无限性，要坚持在实践中追求真理 B.矛盾是事物发展的源泉和动力w.w.w.k.s.5 u.c.o.m C.事物发展是普遍性和特殊性的统一 D.实践是检验认识正确与否的唯一标准 3．在电脑、手机迅速普及下长大的一代人，普遍出现了汉字书写障碍问题。有识之士指出：如 果不在学校的每一个阶段加强汉字书写方面的教育，传统汉字所承载的中国语言文化就会离我们 渐行渐远。这体现了辩证唯物主义认识论的观点　 ①意识是对物质的反映 ②矛盾具有客观性和普遍性 ③实践是认识的来源 ④实践是认识发展的根本动力 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 4．十七大报告在全面建设小康社会奋斗目标的新要求中，第一次明确提出建设生态文明。生态文明观的核心是从“人统治自然”发展到“人与自然协调发展”。这说明 ①发挥主观能动性应以尊重客观规律为基础 ②主次矛盾在一定条件下相互转化 ③运动是绝对的，静止是相对的w.w.w.k.s.5 u.c.o.m ④事物之间是相互影响，相互制约的 A．①②③ B．②③④ C．①② D．①④ 5．无数青年学生志愿者奔赴灾区，参与抗震救灾工作。他们用自己的实际行动证明，当代青年学生是能够经受锻炼、增长才干、修正自己认识、提高精神境界的。青年学生要坚持走与人民群众实践相结合的道路，这是因为 ①一切正确的认识都是直接从实践中获得的 ②实践是认识的来源和发展的动力 ③人民群众是实践的主体，是历史的创造者 ④实践是认识的目的，是检验认识正确与否的唯一标准 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6.目前，废旧家电对环境造成了很大的污染。其实，经过分门别类、集中处理后，废旧家电可以变成铜、铁、铝和塑料等资源。这表明： A．矛盾是普遍存在的 B．看问题要抓住事物的主要矛盾 C．具体问题要具体分析 D．矛盾双方依据一定的条件相互转化 7.“骏马能历险，犁田不若牛；坚车能载重，渡河不若舟。”其哲学寓意是： A．矛盾的存在是普遍的 B．事物的矛盾具有特殊性 C．两点论和重点论是统一的 D．矛盾双方的地位是不平衡的 8．著名心理学家奥瑞·利欧斯说：“如果你对周围的任何事物都感到不舒服，那是你的感受造成的，并非事物本身如此。能够对感受进行调整，你就可以在任何时候都振作起来。”这段话蕴涵的哲学原理是： A．事物的存在并非是客观的 B．理论对实践具有指导作用 C．事物的价值完全取决于主观感觉 D．人的主观意识具有能动性 9．列宁说：“可以把辩证法简要地确定为关于对立面统一的学说，这样就会抓住辩证法的核心。”这是因为： A．矛盾既有普遍性，又有特殊性 B．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 C．矛盾观点揭示了普遍联系的根本内容和发展的源泉 D．正是由于事物的相互联系和相互作用，才推动了事物的变化和发展 10. 行为学有这样一个公式：重要十重要…＋重要＝ 0。下列古语中与其体现的哲理相同的是 A．千里之堤，溃于蚁穴 　 B．无所不备则无所不寡 C．不谋全局者，不足以谋一域 D．因地制宜，因材施教 11．当我们要促进事物的发展时，要不失时机地促成质的飞跃。之所以要不失时机地促成质的飞跃．是因为： A．没有质变就不可能有量变 B．事物发展最终通过质变实现 C．量变是质变的必要前提和准备 D．质变是事物发展的根本动力 12．中国共产党不断完善领导方式和执政方式，坚持科学执政、民主执政、依法执政。“科学执政”的哲学依据是： A．人民群众是社会历史的创造者，要坚持执政为民 B．事物发展是有规律的，要按规律办事，坚持实事求是 C．客观与主观的统一是具体的历史的统一 D．坚持依法治国，不断推进国