2011年《焊接方法与设备》精品课程说课.pptVIP

二、课程开发思路 5.课程与岗位能力培养对应关系 三、课程内容组织与教学模式设计 新疆机电职业技术学院《焊接方法与设备》精品课程 说课详细材料 课程负责人：顾旭 二〇一一年五月 汇报提纲 一、专业定位与课程定位 二、课程开发思路 三、课程内容组织和教学模式设计 四、教学资源建设 五、教学团队建设 六、实践教学条件建设 七、教学方法与手段 八、教学效果 九、课程特色 一、专业定位与课程定位 1.专业背景与专业定位 专业面向 一、专业定位与课程定位 焊接高技能人才所需比例 主要就业岗位 焊接工艺员 焊接施工员 焊接操作员 焊接管理人员 一、专业定位与课程定位 专业培养目标 培养服务于新疆工业基础设施建设、工业钢结构制造安装和工业生产装备制造行业的能从事焊接操作员、焊接工艺员、焊接施工员、焊接管理人员岗位生产的高素质技能型人才 一、专业定位与课程定位 2.专业人才培养模式 “产教合一、定向培养”的人才培养模式 定向培养 焊接准备 焊接操作 产品设计 及实施 焊接 生产组织 企业岗位 订制 专业 基础能力 专业 单项能力 专业 综合能力 专业 拓展能力 定向服务 职 业 成 长 规 律 产 教 合 一 课 程 体 系 知 识 认 知 规 律 一、专业定位与课程定位 3.课程定位 专业能力模块 焊接操作模块 焊接认识实习 焊接生产基础 焊接基础实训 焊接操作实训 焊接综合实训 焊接工艺编制模块 金属材料熔化焊 焊接方法与 设备 焊接接头工艺编制及实施 焊接工艺实施模块 备料工艺实施 焊接检验 焊接结构制造过程及实施 焊接顶岗实习 焊接操作人员 焊接工艺人员 焊接施工人员 焊接管理人员 焊接组织管理模块 焊接生产组织与 管理 毕业设计 毕业实习 课程-岗位关系对应表 一、专业定位与课程定位 《焊接生产基础》 《备料工艺及实施》 《焊接基础实训》 《金属材料熔化焊》 ····· 专业基础知识、技能 《焊接方法与设备》 焊接接头工艺编制及实施 ······ 顶岗实习 毕业设计 企业合作课程 专业核心能力及专业拓展能力 焊接方法的选择； 焊接设备的选择； 焊接工艺参数的基本选择； 焊接设备的维护保养； 4.课程的衔接关系 二、课程开发思路 课程标准、校本教材、教学课件、教学设施、教学环境等 典型工作任务分析 选择教学载体 焊接工艺员岗位调研 焊接工艺员典型工作任务 焊接工艺员岗位能力 焊接工艺员岗位知识技能 所需课程支撑 课程培养目标 教学内容确定 教学辅助开发 课程教学组织设计 职业资格标准、职业素质 1.课程开发思路 二、课程开发思路 1.产品生产工艺流程的编制能力； 2.产品结构图及零部件图的识读能力； 3.焊接方法的选用能力 4.正确选择设备的能力 5.焊接工艺参数的基本选择； 6.简单维护、保养设备的能力 7.产品各零部件的制造工艺编制能力； 8.产品总装工艺文件的编制能力； 9.典型焊接接头的焊接工艺文件编制及评定能力； 10.对各类焊接工艺文件的识读能力 焊接工艺编制及实施能力 工艺参数的合理设置； 金属材料的焊接性分析； 焊接工艺评定计划的提出与方案制定； 焊接工艺评定试验； 焊接材料的工艺性试验与评价； 焊 接 工 艺 员 岗位能力要求 岗位核心能力要求 典型工作任务 职业 岗位 2.焊接工艺员岗位能力要求 二、课程开发思路 1.吃苦耐劳； 2.认真负责； 3.爱岗敬业； 4.安全作业； 5.服从指挥； 6.遵守法律法规； 7.良好的语言表达能力； 8.团结协作； 9.诚实守信； 10.身心健康； 11.良好的学习能力； 12.分析问题、解决问题能力 1. 产品生产工艺流程的编制能力； 2.产品结构图及零部件图的识读能力； 3.正确选择焊接方法的能力 4.选择设备的能力 5.焊接工艺参数的基本选择； 6.简单维护、保养设备的能力 7.产品各零部件的制造工艺编制能力； 8.产品总装工艺文件的编制能力； 9.典型焊接接头的焊接工艺文件编制及评定能力； 10.对各类焊接工艺文件的识读能力 焊接技术操作员相关知识； 金属材料焊接性相关知识； 图纸工艺性审查相关知识； 焊接工艺编制的相关知识； 5.焊接方法的选用； 6.正确选择焊接设备； 7.焊接工艺参数的基本选择； 8.简单维护、保养设备； 9.焊接工艺评定的相关知识； 10.各类焊接方法及材料焊接的工艺制定及实施相关知识； 11.产品生产制作流程； 12.备料加工工艺相关知识； 13.焊接工艺流程相关知识； 14.产品质量标准要求； 焊接工艺编制及实施能力 焊接工艺员 岗位基础素质要求 岗位技能要求 岗位知识要求 岗位核心能力要求 岗位 3.焊接工艺员岗位知识、技能要求 二、课程开发思路 4.焊接工艺员岗位能力课程支撑 焊接工艺员岗位能力 金属