《22螳螂捕蝉课件》小学语文北京版六年级上册.pptVIP

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  • 2018-05-21 发布于贵州
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《22螳螂捕蝉课件》小学语文北京版六年级上册.ppt

《22螳螂捕蝉课件》小学语文北京版六年级上册

(汉)刘向 《说苑·正谏》 北京市第十八中学附属实验小学 陈辉 吴王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少孺子者欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此?”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。 “谏” 为何谏?(起因) 怎样谏?(经过) 谏后如何?(结果) 规劝君王改正错误 园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之患也。 园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之患也。 此三者,皆务欲得其前利, 而不顾其后之患也。 听了少孺子讲的故事之后,吴王称好并罢兵,是因为…… 此三者,皆务欲得其前利, 而不顾其后之患也。 楚 吴 越 这个道理,也适用于我们的生活中吗? 园中_____,____________,蝉_________,_____,不知____ _____________;螳螂_______, _______,而不知___________;黄雀_____, _________,___ _______________。此三者___ _________,而不顾________也。 吴王欲伐荆,告其左右曰 (他,他的,指吴王。) 舍人有少孺子者……露沾其衣 (他,他的,指少孺子。) 园中有树,其上有蝉 (它,它的,指树。) 蝉……,不知螳螂在其后也 (它,它的,指蝉。) 螳螂……,而不知黄雀在其傍也 (它,它的,指螳螂。) 黄雀……,而不知弹丸在其下也 (它,它的,指黄雀。) 此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之患也 (它们,指蝉、螳螂、黄雀。) 吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。 (他,他的,指吴王。) 必做作业: 1.背诵课文,默写少孺子的话。 2.参考语文书第141页习作要求,发挥自己的想象,口头讲故事。 晋灵公造九层之台,谓其左右曰:“敢有谏者,斩!”荀息闻之,上书求见,置棋子十二,复加鸡子于其上。灵公惧,曰:“危哉!危哉!”荀息曰:“此不危也,更有危于此者。”灵公曰:“愿见之。”对曰:“九层之台,历三年而未成,其耗甚巨,国用空虚,社稷将亡,君欲何望?”灵公叹曰:“寡人之过也!”乃坏其台。 ? 你能读懂这个小故事的意思,并知道“其”指代的内容吗? 选做作业: 3.思考作业纸上文言文讲的是什么内容,文中的“其” 指的是什么。

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